宋林杰：从年初动员会至今，学院主要做了以下几个方面工作。

　　一是进一步加强理论（市场）调研工作。新旧动能转换对于我们来说，是一项全新的课题，我们是卫生类高职院校，如何在这个改革的大潮中，结合我们的专业实际，找准切入点，对接山东省的十强产业，实现精准对接，为他们提供人才服务，这是我们所要研究的。学院聚焦服务新旧动能转换重大工程和济南市的目标任务，从服务城市、服务社会、服务行业以及创新创业的高度来谋划我们的发展、学科建设、专业方向、人才引进和培养。通过深入的调研分析，我们发现新旧动能转换对医疗卫生行业来说，主要对接的是医疗康养事业的发展。医疗方面一是要提升医疗服务质量，二是要提高医疗技术的创新能力；在康养方面，健康养老是一个重要的社会课题，也是医疗行业服务新旧动能转换的重要突破口。所以，我们做为卫生类高职院校，就要找准医养结合的切入点，只有这样，才能有的放矢做好医养结合的文章。在调研论证中不难发现，目前，人才市场上与医疗康养相关联的专业，比如护理、药学、康复治疗技术、医学影像技术、养老护理和母婴护理等等相关专业人员的需求非常多；基层医疗机构、社区卫生服务中心、乡镇卫生院等对医学影像技术和护理等专业人员的需求非常大。为此，我们适时调整了专业设置方向，今年增设了中医康复、老年管理与服务两个专业，九月份招收了第一批新生。通过市场调研，我们更直接的培养市场、社会所需要的专业人才，更好地助力济南国际医疗康养名城建设、服务山东省和济南市新旧动能转换重大工程。

　　二是推进实施“人才强校”战略。院党委高度重视人才队伍建设，建立健全了正向激励机制，设立人才激励专项基金，完善人才引进管理办法，统筹做好人才“引、育、管、用、留”综合文章。在此基础上，学院聘请第40届南丁格尔奖章获得者刘振华、《习仲勋传》的作者贾巨川等等30余位有影响力的院校、医院、企业、集团中的名师名家为特聘教授，组建“专家工作室”，定期来学院进行专业指导；聘请医院、企业集团中的60余位业务骨干为学院的兼职、兼课教师，指导学生的专业实践学习，以此来带动和提升学院专业老师的整体实践教学能力。前期刚刚揭晓的山东省现代职业教育质量提升计划系列项目评审中，学院的8项目通过评审，这也正是学院抓内涵、提质量、重人才、塑品牌的一个具体体现。下一步，学院将加强人才引进和培养力度，尤其是加大高端人才的引进力度，借势发展，建设一支高水平的“双师型”师资队伍。

　　第三个方面，进一步完善协同育人机制。学院为培养更多更好地创新型、发展型、复合型技术技能人才，积极推进校院合作、校企合作，建立起产教融合、协同育人的人才培养模式。先后与省内外诸如省立医院、齐鲁医院、千佛山医院以及济南各市级医院等大中型医院建立长期合作关系，共建实习实训基地；与山东师范大学共建“实践教学基地”；与山东中医药大学合作培养“3+2”贯通本科培养模式；与山东牙酷数字口腔有限公司、济南方成药品零售有限公司、山东德贝医疗科技有限公司共建校企实训室。实现了真正意义上的专业链与产业链、课程内容与职业标准、教学与实践的零距离对接。同时，与台湾生命连线基金会、台湾长庚医院等集团，以及台湾大仁科技大学、台湾辅英科技大学等院校达成合作意向。下一步，学院将进一步拓宽协同育人的新渠道，与相关院校、企业探讨产学研发合作的新模式，提高人才培养质量和社会服务能力,有效推动校际协同育人长效机制的不断完善。

　　最后，就是学院加强了基本设施的建设。10月26日，学院总建筑面积达到1.24万平米的实训中心建成启用，这个实训中心建有68个标准实训室，26个配套用房。实训中心的功能布局，主要是对标城市和行业亟需的护理和康养人才所设定的，分护理实训和康养实训两部分。护理的实训室建有标准多媒体教室、示教室、学术报告厅、实训实验室，设置了模拟病房、模拟手术室、模拟ICU、模拟产房、模拟急诊科和抢救室等，囊括了基础护理、内科护理、外科护理、五官科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理以及中医康复护理等各科。配备了目前医院使用的主流品牌抢救车、心电监护仪、ICU吊塔、呼吸机、电动手术台、多功能产床等设备。同时模拟病房具有完整设备带，配备了吸氧、负压吸引及呼救系统，设计和设备完全等同于医院，除了可用于实训教学外，还可作为OSCE多站式考试等大型考场。部分实训室装备有全景摄像机、高清示教摄像机、音频采集及扩声系统，既可对同室内示教过程进行同步播放，也可在其他实训室、多媒体教室实时观看。康复的实训室，按照“一体两翼、中西结合和理实一体化”的设计理念，有运动治疗、作业治疗、言语治疗、理疗、康复工程等6个西医康复实训室和推拿、针灸、中医诊断等4个中医康复实训室，此外还设有名医名师工作室。这个实训中心实际上就是一所“模拟医院”，它很好地衔接了学生从理论到实践的过程，为学生应用能力和实践操作能力的提高奠定了坚实的基础，这也标志着我们学院实训教学条件向标准化、信息化迈出了关键一步。