枣庄市市中区实验小学更新教育理念，建设学习型组织

新课程改革呼唤教师教育观念、教学模式的创新。实践课程改革，成功的关键是学校要拥有一支能承担起课程改革重任的教师队伍。为此，枣庄市市中区实验小学确立了培养高素质、高品位、高修养、高能力、高奉献教师的校本研训思路，通过“观摩、研讨、培植”的形式，坚持对教师进行全员、全面培训。通过专题讲座、观摩研讨、典型引路、专题培训等形式，向教师头脑里“添加新硬件”使广大教师确立了新的教学理念。

该校以建设“学习型”组织为基本点，在学习内容、学习主体、学习形式三个方面进行了变革，促进教师自身素质的不断发展。他们把倡导教师学习、建构学习型组织作为工作的主要内容，向全校教师提出了“五个随时”的对话学习方式。随时交流得失，随时分享好信息，随时亮出新观点，随时帮他人调整心态，随时解决个别教师遇到的难题，引导教师系统地阅读优秀教育文献，关注并研究教育中存在的问题，逐步提高教师的理论水平和精神境界。