近日，针对生产资料、生活用品价格不稳的现象，龙居中学和中心小学联合开展“构建节约型学校”系列活动。通过以下四种方式倡导节约，倡导循环经济模式，使资源得到充分有效的利用，实现经济社会的可持续发展。

    1.开展“弘扬民族精神，创建节约型校园”的活动。要求学生发现身边的浪费行为，提出节约方案，通过活动，使节约能入脑、入心，成为学生的自觉行动；同时在研究节约方案的过程中，还能让学生应用科学知识解决实际问题。对学生提出的浪费问题，学校要积极整改，制订节约措施，让学生意识到节约不仅是一种美德，更是一种社会责任。

    2.组织学生参与创建“节约型家庭”的活动。要充分运用所学知识发挥作用，以调查小组或研究小组等形式，调查与宣传家庭中节约资源、可持续消费方式的先进经验，帮助家长制订节约型家庭的方案。

    3.教师在课堂上结合教学内容讲述节约问题。让学生了解我国和世界资源、环境被破坏的严重情况和可持续发展的重要性等，政治、语文等课程自有可讲的内容，数学也可在应用题中放入节约问题，政治学知识课程更应讲解一些节约和环保的措施，分析一些劣习造成的危害等。

4.开展“节约之星”评选活动，树立青少年建设节约型社会的榜样。（范英山    宋秀妍）