镜头一：“忽然，一只老虎张着嘴向丁丁扑来。丁丁大吃一惊，急忙用四蹄往地上一撑，轻快地跳过了小山谷！老虎在他后面紧追不舍，于是，丁丁又用蹄子一撑，越过了一个不大的深渊，老虎仍然紧紧跟着他……”在幼儿园小班里，两个小朋友正在绘声绘色地给大家讲故事，他们精彩的表演博得了众多参观者的阵阵掌声。

镜头二：在一处学校的展览室内，整齐地摆放着写满教学心得的导学案、一摞摞听课笔记、教学论文、学生成长记录、学生书法绘画作品……宽敞的室内被参观人群挤得没有多少空余之地，他们有的在翻阅、有的在记录、有的在拍照、摄像，不时传来“真是太好了！”“我们回去之后也要按这种方法改进管理”的啧啧赞赏声。

这是桓台县教体局组织的全县学校管理工作观摩交流点评活动中的两个镜头，而这样的镜头也一直伴随了整个交流活动。

“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”“要优先发展教育，建设人力资源强国。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。”这是胡锦涛总书记在党的十七大报靠中提到教育问题时做出的重要论断，这一论断为教育的发展提出了更高的要求和希望。几年来，县教体局积极转变思想，拓宽思路，强化管理，大力开展教师、校干队伍素质提高工程，深入实施精细化管理和素质教育，全县教育体育事业取得了长足发展。立足于更高的教育发展目标，认真总结教育发展经验，进一步提高教育现代化水平成为教体局一班人新的思考与工作重点，基于以上认识，教体局决定在2006年成功举办全县学校管理现场会的基础上组织了此次观摩交流活动，旨在为学校搭建起交流切磋的平台，实现取长补短、共同进步，推动全县学校精细化管理和素质教育的进一步实施，促进各级各类教育持续、健康、和谐发展，使人民群众切实享受到公平质优的教育，以此深入贯彻落实好十七大精神。

与会人员围绕学校发展情况、常规管理落实情况、制度建设、素质教育实施情况、校园文化、学校办学特色等内容，深入县属义务教育段中小学、各镇所有初中、1处小学和中心幼儿园近40个单位进行了参观，各单位以匠心独具的形式展示了近年来的教学教研成果和素质教育成果。在观摩途中，各党委成员分组对各学校的管理工作进行了即时点评，特别是在果里镇侯庄中学，当看学校设立的功勋教师展板后，崔亦伦局长要求全县教育系统领导干部要切实树立以人为本的管理思想，要时刻将教师、学生和家长的利益装在心中，努力探索新形势下教师管理、学生管理的新方法，通过全方位的人性化管理，充分调动教育各因素的积极性，促进整体管理工作的全面提升。

现场观摩结束后，县教体局负责人结合交流情况总结了近年来全县教育取得的主要成绩，一是办学行为进一步规范，二是校园环境进一步优化，三是师生精神面貌有了巨大变化，四是校园文化建设得到进一步提升，五是精细化管理得到进一步落实，六是教师的专业化发展得到实现，七是学生素质得到全面发展。崔局长同时也指出了目前全县教育发展存在的主要问题，一是学校之间、城乡之间发展不均衡，二是部分学校仍然存在管理粗放的现象，三是人本思想的贯彻还不够深入，四是学校、幼儿园还有一定的安全隐患。

县教体局负责人最后对今后学校管理提出五点要求，一是构建和谐校园，促进学校内涵发展。要求各学校把贯彻执行《淄博市中小学学校管理规范》作为创建和谐校园的重要内容和标准，制定方案，细化目标要求，落实各项措施，争创安全、健康、文明的和谐校园。二是真正把人的发展放在管理的首位，学校的一切管理工作要紧紧围绕“人的发展”这个核心，认真进行规划，杜绝形式主义，真正落实人本精神。三是切实在管理的“精”和“细”上作文章，学校管理者要静下心来，铺下身去研究，力求做到教育的每个步骤都精心，每个环节都精细，每项工作是精品。四是建立科学的管理机制，要抓好制度的建立，保障每项工作都有章可循、有法可依；要抓好机制的运行，科学地落实管理责任；要完善机制的动态管理，坚持始终如一的贯彻，坚持长效管理。五是形成城乡互动的交流提升机制。通过坚持开展好城乡学校结对互助活动，充分发挥城乡教育的资源的各自优势，促进相互提升，推进和谐发展。

相信，全县教育系统将以此次活动为契机，深入落实科学发展观，进一步创新工作思路，大力推进教育现代化与素质教育的实施，全面开创努力办好公平质优的人民满意的教育新局面！

（陈艳华  孙丰银）