为加强和改进未成年人思想道德建设，营造有利于学生健康成长的校园环境，高青县高城初中结合学校实际，在全校学生中积极开展了伦理道德教育、心理健康教育、生理卫生教育（“三理”教育）活动，为学生的茁壮成长营造出一块文明和谐的乐土，收到了显著成效。

     一、创新活动载体，加强对学生爱国主义教育，理想信念教育、集体主义教育、劳动教育、公民道德和社会公德教育。积极开展“坚守诚信，展示自我风采”活动，全力打造诚信校园；举办以“迎奥运，健身心，促和谐”为主题的篮球赛，锻炼学生健康的体魄。二、积极挖掘各种活动形式，结合学生身心发育特点，对学生开展富有成效的心理健康教育。通过“自信宣誓”、“我相信，我一定能行”等主题班会形式让学生充分认识自我，展示自我，对学生进行自尊、自爱、自重、自信的教育 ；开设“阳光小屋”、心理咨询室为心理有障碍，有困惑的学生解疑答惑，帮助学生树立正确的世界观，人生观。三、运用多种手段，引导学生认识青春期生理特点，对学生进行生理卫生教育。每周定期开放多媒体教室，安排女生观看青春期生理卫生知识录像，通过对青春期卫生知识的学习，增进中学女生对自身的了解，对进入青春期的女生起到及时的引导作用；积极举办黑板报、板报、宣传栏评比活动，加深学生对常见疾病预防，良好生活卫生习惯等的理解和认识。

下一步，高城初中将紧紧围绕课堂内外、学校内外、家庭内外三大环节，积极探索“三理”教育的先进方法和途径，力求实现学校教育与校外教育的有效衔接，家庭教育与社会教育的无缝对接，为青少年健康成长保驾护航。

（曹国超）