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帮助解决后进生生活和学习中的苦恼，开展“每一个学生都是优秀的”宣传活动，创造温暖、宽松的环境，让后进生不再受歧视，让他们从此热爱自己、热爱他人、热爱集体、热爱学习是新时期学校教育面临的新课题。
东营龙居中学要求教师在课堂上鼓励后进生回答问题，参与各种课堂活动，在教学用语与作业评语中，多用肯定的、赞扬的、鼓励性的语言，发现学生的闪光点；在课外时间，通过与后进生主动的交流、谈心，通过家访，与学生家长共同了解后进生的心理状况，帮助他们消除心理障碍，树立起自信心；鼓励他们参加学校开展的各项活动，敢于表现自己，走出后进生的阴影；建立师生帮教制度，一个老师挂钩一个后进生，做好心理辅导。学校定期召开心理健康工作交流会，设立心理健康教育辅导站，交流探讨心理辅导的方法，要求教师撰写学生心理辅导个案，及时总结经验。（ 韩峰） |
