孩子年龄小，连基本的日常生活如吃饭、穿衣都不能自理，这是班内老师最为难之处。如果一味帮他们做，就会养成依赖心理，使他们失去锻炼机会，而一下子让小宝贝们都自己做，孩子们又实在做不了。淄博常家镇许管幼儿园的老师们从点滴做起，采取留给孩子一半的做法，培养幼儿自理能力，如午睡起床，孩子不会穿鞋，让老师帮他穿。于是，老师帮他穿上一只鞋，并要求他仔细看老师怎样穿的，留下另一只让他自己学着穿，老师及时进行鼓励和表扬，老师采用“留一半给孩子”这种方法，不到一个月全班幼儿都学会自己穿鞋。还有午睡后孩子们扣纽扣又向老师求助，老师教他们扣2个或3个纽扣，剩下的纽扣留给孩子们自己扣，锻炼培养孩子们自理能力。

       以后如：吃饭、穿衣、系鞋带等我们都采用“留一半给孩子”这种方法，效果很好，幼儿很快就学会了自己穿衣、穿鞋、系鞋带、扣钮扣、吃饭等，老师们在新学期家长会上给家长介绍了“留一半给孩子”的方法，共同培养幼儿各种能力。（杜明鉴   黄新泉）