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为建设一支“仪表美、智慧美、人格美、乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于创新、精于教学”的教师队伍，淄博市高青县常家福彩希望小学利用暑假组织开展了“童心、爱心、责任心和事业心”四心教育系列活动。通过“童心、爱心、责任心和事业心”集中教育活动，使广大教师要有童心、童趣，把学生当孩子，掌握孩子的心理特点和教育规律；要有爱心，要把学生看成自己的孩子，要善待学生，奉献爱心；要有责任心，把学生健康、全面发展看成自己义不容辞的责任；要有事业心，把教师这一职业看作终生的事业，要乐于奉献勇于创新。活动共分三个阶段：
一是组织学习阶段，通过学习《教师职业道德规范》等有关的师德教育读本，教师撰写5000字以上的读书笔记。
二是查摆评比阶段，开展师德“八项”自评活动，即（1）在依法执教方面，能否全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，有无违背党和国家方针政策的言论和行为？（2）在爱岗敬业方面，有无只教书不育人，不认真备课、上课、私自调课等问题存在？有无不遵守校纪校规行为？有无不认真批改学生作业，工作不负责任，甚至发表有害学生身心健康的思想言论？（3）在热爱学生方面，有无讽刺、挖苦、歧视学生，侮辱、体罚学生或变相体罚学生，及以学习成绩评价学生现象，是否做到对每一位学生理解、尊重和信任，是否诱导、强迫学生转学、休学、退学？（4）在严谨治学方面，有无教育方式单一，方法简单粗暴现象，是否做到方法适当，方式灵活，因材施教，耐心细致？（5）在团结协作方面，有无缺乏协作精神，不团结尊重同事，甚至以其他方式诋毁其他教师在学生中的威信，有无只考虑个人私利，不关心学校集体的现象？（6）在尊重家长方面，有无训斥、指责学生家长，不主动与学生家长联系，不认真听取家长合理意见和建议的行为？（7）在廉洁从教方面，有无缺乏奉献精神，在假期、双休日和课外时间，有无私自从事带有赢利性质的教学活动，有无向学生推销、诱引购买教辅资料，乱收费乱补课，有无利用学生家长办私事、索要礼物等不良行为？（8）在为人师表方面，有无不尊重社会公德现象，有无上课期间使用通讯工具，在教室和学生活动场所吸烟现象？有无工作时间精神萎靡，在学生面前衣着不整，言行粗鲁现象？
三是总结交流阶段，开展“童心、爱心、责任心和事业心”教育论坛活动。在认真学习的基础上，每位老师结合自己的教育教学实际，撰写心得并在校内交流。要人人谈体会，个个写心得，达到全面提高的目的。可选其中的一个或几个方面谈对师德的理解，感悟和升华，阐述观点、剖析理念。同时，在学生中广泛开展“我心中的好老师”、“老师我想对您说”主题征文活动。教师心得及学生征文，表彰奖励并编印成册，互相交流，共同提高的。
撰稿：胡宝安 审核：黄新泉 |
