为了把“学生为本、业务兴校”理念推向深入，让师生过个有意义的假期，东营区龙居中学在2007年暑假组织开展了“送关爱、强才干”活动，把关爱学生、提高个人业务素质作为教师假日生活的重点内容，使假期成为教师“充电”的佳期，也是走进学生、交流师生情感、加强家校合作的极佳时机。
       学校对教师假期提高自身素质提出了明确的要求，要求每位教师至少读一本教育专著并写出一篇心得体会。学校图书室提供了推荐图书目录，全体教师有选择的借阅。并且开放学校计算机室，在7月25日至8月10日，学校计算机教师对全体一线教师进行信息化教学培训，以课件制作为重点学习内容，要求每位教师在新学期开学时上交一件自己制作的课件参加学校的评选。进一步增强教师的新课程教学理论意识，推进新课程的学科教学设计与教学实践。
学校对假期家访做出了明确要求，要求所有班主任必须走访本班的特殊学生家庭，并要求学校相关部门负责人陪同走访。在走访中和学习困难学生、心理问题学生、行为偏差学生的家长交流了纠偏方法和假期学习策略。通过家访，把学校的温暖送到学生的心坎，通过走访，送去关爱，增进了师生情感，增强了家校沟通，加强了家校联合教育。
       这次活动的开展，必将促进学校学习型的教师团队的形成，提高教师的理论水平与教学能力。促进家校联合教育体系的健康发展，进一步提高学校的教育教学质量。

                                   东营区龙居中学   李福増