“带着微笑走进教室,带着满意离开课堂”,这是淄博市高青县高城初中贯彻“和谐教学”理念要求内容之一。2007年春季学校进一步推动“和谐教学”工作的深入发展,要求课堂教学要充分展现教师的亲和力,组织教学要充分体现鼓动性与激励性,教学过程要充分营造愉悦感觉、创设成功的体验。让学生因喜欢老师而喜欢学科,进而激发学习动力。每学期末教务处组织各班学生投票推选“我们心中最优秀的老师”,学校将推选出的老师名单及材料张榜宣传。
同时,教务处在组织开展学生学业评价工作中还提出了和谐发展理念:“关注学生过程、鼓励学生进步”、“学生的每一份信心都源于老师激情的鼓励,学生的点滴收获都源于老师的关爱”等,要求老师重视对学生学习过程的关注与激励。
“和谐教学”是贯彻师德建设工作提出三大要求,即“依法执教、安全执教、和谐执教”内容之一,以规范课堂教学、促进课堂教学良好互动、教学相长、和谐发展。这项举措在师生中产生了很好的影响。
撰稿:曹国超