亲手种菜知辛苦亲口吃菜知香甜

一起合影留念。

家长打伞，娃娃摘菜。

男生组吆喝得很卖力。

卖菜的小女孩。

女生组主动上前“推销”。

　　家长满意

　　“能让娃娃们吃点苦，对他们今后的成长有好处，还能培养他们的爱心。”

　　感染市民

　　“下次你们再组织这样的活动，一定要给我说一声，让我儿子也加进来。”

　　昨日，泸州市纳溪区逸夫实验小学三年级三班的“青青菜园”喜获丰收，12名小学生走进纳溪永兴农贸菜市场，当起“小菜贩”，并为学校爱心助学基金筹得首笔捐款近180余元。

　　利用城郊农村学生家中的闲置土地，家长、学生一起动手开垦菜园，一起动手种菜、施肥、丰收、卖菜，所有收入全部捐给学校爱心助学基金。泸州市纳溪区逸夫实验小学三年级三班的这个爱心创意，得到了学生和家长们的喜爱和追捧。

　　摘菜家长打伞娃娃动手

　　昨日，泸州一直下雨。上午9点左右，泸州市纳溪区城边的“青青菜园”，相距不足百米的两块菜地内，纳溪区逸夫实验小学三年级三班12名男女学生，个个挽起裤腿忙得不亦乐乎。12张稚嫩笑脸的背后，是12把家长的雨伞。

　　“幺儿，那个苦瓜成熟了，摘给我。”“幺儿，藤藤菜不是这样摘的。”在家长们的指点和帮助下，不足半小时，12名娃娃携带的两个小背篓，就装满了苦瓜、丝瓜、茄子、豇豆、小白菜、藤藤菜等时令蔬菜。

　　来到菜园旁的一个农家，轮到家长们披挂上阵：家长们动口又动手，一边教娃娃如何将藤藤菜、豇豆等蔬菜，用红丝带捆成把；一边帮娃娃们贴上“谢谢”两字的爱心蔬菜标识。“幺儿，记住哈，藤藤菜、豇豆卖两元钱一把，苦瓜、丝瓜、茄子卖一块钱一个。”

　　“出发！目标，区政府对面的永兴农贸市场。”9点半，班主任朱茜一声令下，青青菜园“劳动实践募爱心，卖菜助学献真情”义卖竞赛活动开始。

　　卖菜男女分组义卖竞赛

　　上午10点，学生们分男女两组来到永兴农贸市场时，市场内的摊位早已被占满。留给娃娃“卖菜大军”的，只有菜市场外的露天坝。按义卖活动规则，学生进入市场后，家长不得参与，只能站在远处观望。

　　女生组的菜摊还没摆好，一位太婆便给她们开了张。“婆婆，我们这儿还有藤藤菜，你没买。”组长廖钰箫见太婆买了茄子和苦瓜转身要走，立马拉住太婆不放。“小姑娘，对不起，今天我不买藤藤菜。”

　　见女生组开张，男生组也拉开嗓门吆喝起来：“快来买啊，刚从地里摘的爱心菜，卖菜的钱全部捐给贫困同学。”女生组毫不示弱，打出绿色牌：“大爷，买点我们的菜嘛，绝对是没有施农药的绿色无公害蔬菜。”

　　家长们对娃娃们的表现很是满意。“能让娃娃们吃点苦，对他们今后的成长有好处，还能培养他们的爱心。”学生刘焱的母亲肖小红说。

　　爱心菜义卖现场，市民曾祥琼大受感染：“下次你们再组织这样的活动，一定要给我说一声，让我儿子也加进来哈。”

　　收获无论输赢都是胜利

　　义卖竞赛现场，最让家长观战团哈哈大笑的，是男生组“见风涨价”的多样促销手法。同样一把藤藤菜，在女生组手中卖2元；而几米外的男生组，最高卖出5元一把。“我们赢了！”

　　上午10点半，一阵欢呼声中，男生组的一背篓爱心菜，不仅先于女生组20分钟卖完，且创下118.20元的纪录，比女生组足足高出50多元。

　　菜卖完后，12名男女学生坐在一起，当着家长的面交流起心得。男生组组长王盛一语道破天机：前天晚上，男生组7名同学聚在一起，做了充分准备。“我们以父母为例，针对不同群体的人，做了不同的促销方案。”王盛总结道：“我们的不足之处，就是不敢像女生组那样，走出去推销。”

　　总结失败原因，女生组组长廖钰箫很淡定：“无论输赢，都是胜利。”谈起心得体会，小姑娘的答案是：“亲手种菜知辛苦，亲口吃菜知香甜。”

　　菜园来由

　　利用农村闲置土地开垦亲子“菜园”

　　怎么想到办“青青菜园”？纳溪区逸夫小学三年级三班班主任朱茜说，今年清明节前，她无意中从3个农村学生口中得知，他们的父母因外出打工，家中部分土地荒芜闲置。朱茜灵机一动，何不将城边农村闲置的土地，开垦成学生和家长们的亲子活动基地？

　　朱茜的想法，立即得到全班学生和家长的响应，“青青菜园”就这样产生。大家为“青青菜园”定下规则：家长和学生一起开垦，一起种菜，一起管理和收获；学生不能伸手向家长要钱，不能动用长辈给的压岁钱，必须用双手去挣；所种

　　蔬菜必须绿色环保、无公害；丰收的菜，必须由学生拿到菜市场出售；所卖菜款，全部捐给学校的爱心助学基金，用于帮扶贫困学生。

　　怎么做到绿色环保？用“农家肥”。朱老师向全班男同学发出倡议，要求所有男生，将每日所拉的尿液用罐子保留起来，周末拿到菜园去，进行每周一次的集中施肥。“青青菜园”经过数十名学生和家长几个月的精心呵护，如今已开始收获。

　　最让朱茜老师和家长们欣慰的是，自从开垦出青青菜园后，班上所有的男女学生都爱上了蔬菜，每餐的蔬菜总是一扫而空。

　　新闻链接

　　5月2日，纳溪区教育局发出“关于切实加强学校劳动实践基地建设的实施意见”，将校园劳动实践基地，作为全面推进素质教育、培养学生劳动观点、劳动技能、创新精神和实践能力的重要途径。要求各校因地制宜，因校制宜，唱响

　　“农”字决，念好“山”字经，做大“土”文章，积极发展小菜园、小果园、小鱼塘、小山林、小饲养等。