南宁“小记者”采访教育厅官员：渴盼教育均衡

　　新华网南宁６月１日电（记者 张莺）今年“六一”儿童节前夕，南宁市５名中小学校的“小记者”来到广西壮族自治区教育厅，就他们身边的教育话题“采访”广西教育厅官员，问题核心指向教育均衡。

　　５月３０日，这５名“小记者”来到自治区教育厅，与厅长高枫“面对面”谈教育热点难点问题。南宁市民主路小学六年级学生邓靖霖说，自己很快就要小学毕业升初中了，“小升初”选择学校是自己和父母艰难的抉择。对此，高枫说，国家规定坚持小学就近入学原则，每一所初中都要服务好该地段的学生入学。“你们放心，我们正在努力缩小差距，解决城乡、区域、校际之间的不均衡，办好每一所学校，让城乡的孩子同在一片蓝天下享受优质教育资源。”高枫说。

　　“一些学校分重点班和非重点班，进重点班的同学有优越感，而非重点班的同学情绪比较低落，我觉得让成绩好的学生带成绩不好的学生，这样才能共同进步。分重点班和非重点班之后，导致好的更好、差的有点自暴自弃了。您认为，这样的做法好吗？”另一名学生问。

　　高枫回答，广西严禁分重点班和非重点班，教师眼中的学生也不存在好与差之分。他说，分重点班源于“升学率”，要从根本上解决这个问题，还需要升学渠道更畅通。解决初中“重点班”问题，要办好每一所高中。目前，广西示范性高中已由十几所升至１２０多所，按标准建设的示范性高中遍布城乡。

　　课业“减负”，是其中一名小学生“记者”关心的话题。高枫说，当前要减掉的是应试教育的“负”，教师在布置作业时要合情合理，保证学生充足的睡眠时间和锻炼时间，保证中小学生每月至少有一天到校外组织开展社会实践和文体活动，每天有１个小时的体育锻炼。

　　高枫告诉“小记者”们，还没来得及提问的其他问题可以通过写信、打电话、发邮件等方式与他联系。

　　答“小记者”问结束后，自治区教育厅立即组成专题调研组，针对课业负担过重等问题到中小学调研，将出台相关政策。