一个大学生眼中的院士

　　在我心目中，院士这些大科学家有着这样“五个一”的特质：

　　一个原则——科学没有国界，科学家有国界。这句名言出自法国科学家巴斯德之口。巴斯德在微生物学上的巨大成就为他赢得了世界声誉，德国波恩大学为此授予他名誉学位证书。普法战争爆发后，巴斯德退回证书，并在回信中写下了这句名言。新中国成立后，钱学森放弃国外优越条件，冲破重重阻力，毅然回到祖国。钱学森、巴斯德等国内外科学家充分展现了一个科学家的爱国主义情怀。

　　一个理想——科学报国。我认为，科学家应当是科学报国者。农民应当生产更多的粮食，工人应当生产更多的产品，科学家应当拿出更多的科学成果。黄伯云，作为粉末冶金、新材料等领域研究的权威专家，当他说出“国家一个多亿投下去看不到结果，没法向国家交代，真是夜不能寐”时，表露的正是科学报国这一理想。华罗庚，当他四处奔波推广他的“优选法”，正是为了实现他科学报国的理想。

　　一种品质——关心下一代成长。华罗庚只有初中学历就在《科学》杂志上发表了批驳数学名家苏家驹的文章——《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》，引起清华大学数学系主任熊庆来教授的特别重视。熊庆来发现华罗庚在数学方面有惊世才华，大力引荐华罗庚，帮助他在清华大学读书、当助理，并帮他出国留学。可以说，后来华罗庚的成绩与熊庆来的提携是密不可分的。薪火相传，科学事业才能万古长青。

　　一种品格——淡泊名利。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。居里夫人把诺贝尔奖牌当做女儿的玩具，爱因斯坦把巨额支票当做书签。科学巨匠能做出巨大科学成就与他们淡泊名利的心态是密不可分的。

　　一种生活方式——“孤独”又自由地生活。孤独不是与世隔绝，是远离琐事，减少应酬。自由是指少受或不受条条框框、固定思维模式、繁文缛节的束缚。读科学家的传记，我们会发现科学家们往往性格独特，异想天开，思维独特，非常人所能理解。只有自由地生活，科学家才能保持个性，有个性更有利于创新。创新，在某种程度上就是个性的结果。（作者为郑州大学教育系思想政治教育专业学生）