教育评论：向“最尽职教师”致敬

　　近日，一组有关辽宁大学某堂课上仅有3名学生到堂听课的照片在网上热传。引起网友广泛关注的是照片中那名兢兢业业授课的老教师：这名78岁老教师在讲授《电工技术》选修课时，尽管仅3人到场，仍认真讲足一个半小时。这名老教师被网友称为“最尽职教师”。（ 9月26日《长沙晚报》）

　　一堂并不让人“感冒”的《电工技术》课成了热门话题，来源于很多对比。比如一位老师和三位学生，比如学生背影中透出的寥落与老教师讲课时一如既往的认真。

　　一支粉笔、两鬓白发，在三尺讲台上教书育人、书写春秋。这样的教师形象曾给予一代代人无数的温馨回忆与感慨。因此，当逃课成为一种“风尚”甚至变成一个“产业”时，当学生们于课堂渐行渐远时，这位老教师的尽职就感动了也许曾是“逃课大军”中的一员的网友们。

　　曾有人批评过“最”称号的泛滥，说这是社会精神堕落的证明，因为当那些曾经是那么平常无奇、甚至属于义务范畴的小事都能引起社会争议和轰动的时候，说明我们这个社会的精神贮藏已经变得空空如也。但事实上，面对年近八旬的老教师，看着他沾满粉尘的双手和竭力想让后排学生听清讲课内容的神情，甚至还有图片上看不清的手背上贴着的医用胶布，我们的心确实有着非同一般的颤动。但是，当我们在呼唤有更多像这位老教师一样的“最尽职教师”的时候，我们需要的是有更多能承载起这一份授课热情的“最尽职”学生。

　　现在，“最”这样的称号，让人感动的不是怎样高尚的誓言和高调的行为，常常是一种朴素得甚至有些默默无闻的东西，让我们回忆起曾经有过的纯真年代。如今，在一切物质条件都就位的时候，也许我们最缺乏的就是过去那份因渴求而焕发出的坚持与热情。

　　当初，面对三人课堂的寂寞，老教师有着说不出的低落和自责。但这一堂课，也许也是老教师从教五十余年来最为跌宕起伏的一课。我们不敢说老教师的这种坚持不懈可以解决现在逃课成风的问题，但学生们确实发出了“去上课”的呼声。这门原本平凡无奇的《电工技术》课，让我们回想起过去那份渴求，它让我们学习到不仅仅只是日常生活中的应用技术，还有更多做人的道理。所谓“师者，传道授业解惑也”，这门人生大课确实正当其时。（评论员 李倩）