曾春生:扎根山区35年为农村孩子办"名校" 不离不弃
2011-09-01 17:17:31 孟昭丽 巫奕龙 来源： 新华网 我要评论
关键词：
曾春生,名校,农村孩子
[提要] 台风暴雨天，最让福建平和县崎岭乡溪头小学校长曾春生揪心。” 为拯救学校，曾春生烧了“三把火”：利用捐资修缮校舍；设立奖助学金，鼓励教师安心教书并奖励优秀学生；加强内部管理，建章立制。
[提要] 台风暴雨天，最让福建平和县崎岭乡溪头小学校长曾春生揪心。” 为拯救学校，曾春生烧了“三把火”：利用捐资修缮校舍；设立奖助学金，鼓励教师安心教书并奖励优秀学生；加强内部管理，建章立制。
新华网福州９月１日电（记者 孟昭丽 巫奕龙）台风暴雨天，最让福建平和县崎岭乡溪头小学校长曾春生揪心。山高坡陡，山路弯弯，山道泥泞，山洪肆虐。当山村教师３５年，他坚持护送孩子们上学、回家。
３５年，他有许多机会离开，但他选择坚守。个中原因，他只淡淡一笑——“人生的价值不一样。”
溪头小学坐落于闽南最高峰大芹山麓，离平和县城５０多公里。“破烂不堪的宗祠当教室，坑坑洼洼的黄泥地面，几十张歪歪斜斜的课桌，一块自制斑驳陆离的黑板。”３５年前，高中毕业回乡的他就在这样的环境中开始了教师生涯。
溪头小学地处偏远，条件艰苦，校长、教师走马灯似的换。现就读福建师范大学的赖苏华回忆道，“我１９９８年读小学的时候，校舍是木瓦房，桌椅许多是破的，没有完整的窗户，冬天上课冷风刺骨，中午只能吃自带的冰冷饭菜。”
与办学条件一起滑坡的，是办学质量。上世纪９０年代后期，溪头村的孩子开始外出就读；１９９９年７月，溪头小学因围墙倒塌、教室破烂存安全隐患而被要求整改，学校到了生死存亡的关头。
２０００年９月，原先只想一心教书的曾春生临危受命任校长。上任伊始，他就召开全村家长会，恳请村干部、外出乡贤和村民出谋划策，出钱出力，保住学校。“村里的孩子们如果没有知识，甚至连个打工的机会都没有，当时我就痛下决心，一定要把学校撑起来。”
为拯救学校，曾春生烧了“三把火”：利用捐资修缮校舍；设立奖助学金，鼓励教师安心教书并奖励优秀学生；加强内部管理，建章立制。在县教育局的牵头下，溪头小学和县实验小学“手拉手”，城乡教师互相交流经验，共享教学资源，城乡学生一对一帮扶。从未放弃教学的曾春生也苦心钻研，摸索出了一套针对山区孩子的教学模式－－“以大带小、动静搭配”，激励害羞的孩子，活跃沉寂的课堂。
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