大众网记者 王一刚 报道

　　为深入落实市区教育局师德师风建设工作部署，持续夯实教师职业道德根基，规范全体教职工从教行为，本学期山东省济南第二十九中学坚持常态化师德培育与阶段性集中教育相结合，由徐艳校长主持召开全体教职工师德师风专题大会，开展全覆盖专题培训，同步组织全体教师签订师德师风承诺书，全方位营造风清气正的校园育人氛围。

　　学校始终把师德师风建设摆在教师队伍建设首位，搭建“日常浸润学习、集中专题培训、学期末自查复盘”一体化长效工作模式。平日里依托教职工例会、教研组集体备课、青蓝工程师徒帮扶等常规载体，常态化组织教师学习《教育法》《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规，定期通报剖析教育系统师德失范典型案例，做到警钟长鸣、常抓不懈。针对青年教师，校内骨干教师结合班级管理、师生沟通、学困生辅导等一线工作分享育人准则，帮助青年教师扣好职业生涯第一粒师德扣子。

　　开学季及学期末，学校党支部书记、校长徐艳同志主持召开全校教职工师德师风专题培训会，围绕新时代教师师德建设核心要求，为全体教职工明晰育人方向。徐艳校长开展全方位师德警示教育，梳理教学全流程、全时段潜在师德风险点，结合真实违规案例以案释纪，引导全体教师心存敬畏、严守红线，并带领全体教师重点深入学习《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》《济南市中小学（幼儿园）教师师德考核指导意见》等重要文件精神，逐条解读《济南市中小学（幼儿园）教师师德负面清单》中关于课堂教学、师生交往、家校沟通、廉洁从教等方面的具体要求，组织教师重点对照《清单》进行自查自纠，要求全体教师将师德准则融入备课、授课、育人全过程，确保学习教育全员覆盖、入脑入心，引导教师主动对标对表、规范从教。会议明确学校师德考核实行 “一票否决制”，构建教师互评、学生与家长评议、学校综合评定多元考核体系，师德表现与年度考核、评优评先、岗位晋升直接挂钩，实现师德监督管理闭环运行。

　　专题培训结束后，学校统一发放《济南市中小学教师师德师风承诺书》。全体教职工逐条对照师德规范开展自我检视，主动梳理教育教学工作中存在的细节短板，郑重签署承诺书，将坚守师德内化于心，外化于行。

　　学校师德师风建设活动，进一步筑牢了全体教师的思想道德防线。下一步，学校将持续推进师德师风常态化长效建设，不断完善学习、监督、考核全链条工作机制，引导全体教职工坚守育人初心、恪守职业准则，以纯正师德涵养优良校风，稳步推动学校教育高质量发展，用心培育德智体美劳全面发展的时代新人。