大众网记者 王一刚 报道

　　为充分发挥实验教学育人功能，在教育“双减”中进一步做好科学教育加法，提高中小学教师实验教学水平，激发教师实验教学创新热情，推动中小学实验教学广泛开展。7月23日至25日，第二届山东省中小学教师实验教学能力大赛在济宁成功举办。

　　本次大赛设有小学科学、初中物理、初中化学、初中生物、高中物理、高中化学、高中生物7个组别，分为实验教学理论笔试、实验设计及操作、实验教学说课3个环节，既有对学科知识、课程标准、实验教学理论的考察，又有实验教学基本技能、数字化与常规实验操作的综合呈现，全面检验了教师的教育理论、教学技能、教学创新和新技术应用能力。

　　通过16地市选拔推荐，共有400余名优秀教师参加本次省赛。在比赛中，参赛教师们纷纷掏出“家底”，亮出“绝活”，以独特的教学设计、精湛的实验技能和深厚的教育情怀，充分展示了个人实验教学的理论素养、实践技能和创新精神，呈现了一场场精彩纷呈的实验教学盛宴。

　　实验教学强调以实验和探究实践为核心，激发学生兴趣，培养动手能力和创新思维，是提升学生科学素养和创新能力的重要手段。强化中小学科学教育特别是实验教学，是贯彻落实党中央、国务院关于“双减”政策、提升全民科学素质、培育创新拔尖人才的关键。山东省中小学教师实验教学能力大赛每两年一届，与第一届相比，本届更加聚焦教师的综合素质，鼓励教师在实验教学中注重理论联系实际，注重运用新技术、新方法进行实验设计和创新，旨在通过以赛促教、以赛提质，着力培养一支基本功扎实、创新能力强、适应新时代教育发展需求的中小学实验教师队伍。大赛的成功举办，不仅为教师们搭建了展示自我、交流竞技的平台，也为推动全省实验教学改革和发展注入了新的活力。

　　本次比赛还首次邀请沿黄流域省份观摩团及专家评委交流指导，共同探讨实验教学新趋势、新理念、新方法，促进优秀实验教学案例的推广应用，携手推动沿黄流域教育事业高质量发展，为黄河流域乃至全国的中小学实验教学提供借鉴与参考。