大众网记者 秦瑾 报道

　　为进一步加强优质资源和信息共享，实现学校间教学资源互补，促进教育教学交流，强化教学研究意识，引领教师专业成长，根据历下区小学教研部新秀教师“同课异构”的活动要求，5月9日，济南市历下区科苑小学邀请济南市历下区盛景小学教研团队到校，开展同课异构活动。

　　本次同课异构的课题是小学二年级语文《大象的耳朵》。首先由济南市历下区科苑小学的青年教师王照燕老师执教。在教学过程中，王老师注重学生的朗读教学，耐心、细致地引导学生采用不同方式的朗读来体会主人公的感情，为本单元讲好故事打下了坚实的基础。王老师的教学设计着重鼓励学生成为主读者、积极的分享者和表达者，达到了语文情境性、实践性、综合性的统一。整堂课充分展示出童真童声，课堂氛围入情入境。

　　第二节课的执教教师是来自济南市历下区盛景小学的赵元栋老师。赵老师聚焦新课标任务群的新理念，以大单元整体视角准确定位学习任务。确定学习主题为“改变促进成长”，核心任务为“评选动物王国故事大王”。通过设计三个子任务，引导学生读故事，讲故事。在任务群的推动下，逐步引导学生经历由浅入深、循序渐进地探索文本，理清了大象想法是怎样改变的，针对大象的改变悟出道理，并联系生活实际学以致用。

　　在评课议课研讨环节，两位执教老师讲述了整堂课的设计思路以及备课中对重难点部分突破方法的思考。听课的老师们纷纷畅所欲言，就两堂风格迥异、各具特色的语文课进行交流探讨，并给予了高度的评价和肯定，同时也提出了自己的想法和合理化建议。

　　副校长薛艳杰对本次活动进行了总结：新秀送课活动不仅为老师创设了交流合作、展示自我、锻炼提升的机会，还为校与校之间的学习和交流搭建了平台。同时给老师们提供了思考的空间和思索的机会，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，让思维在交流中碰撞，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了学校语文教师的专业化成长。

　　“师指一条路，烛照万里程”。本次送课活动，老师们受益匪浅。通过活动，老师们在教学理念、教材处理、课堂教学方法等方面都有所收获，从而取人之长，补己之短，构建了全新的教学理念。科苑小学表示，将以此次送课活动为契机，谱写学校教育教学的新篇章。