大众网记者 司心鹏 通讯员 辛昊鸽 报道

　　5月8日，济南市高中“新课堂”课例展示活动在大学城实验高中举行。济南市大学城实验高中副校长冯玉、教学部主任康辉，济南市本区域“新课堂”成员和大学城实验高中化学组全体教师参加活动。活动以直播方式跟济南市高中学校和甘肃永靖中学进行了共享。

　　活动第一环节，“新课堂”课例展示。两节展示课分别由来自济南大学城实验高中的王文强老师和济南振声学校的张龙生老师执教，内容分别为高三专题复习课例—— “专题9 实验题中特殊仪器的使用”和高二专题课例“同分异构体”。两堂课精彩纷呈，各放异彩。两位教师从研读新课标、落实新理念、创设新情境的新课堂着手，提高学生的创新精神和实践能力，实现学生能力和素养的提升，充分展现了青年教师的优秀素养和专业能力。

　　教学教研活动

　　活动第二环节，评课。评课环节由济南大学城实验高中的化学教研组长周少平主持，“新课堂”成员和济南名师冯玉分别进行了评课。来自省实验中学的李鑫老师对两节课做出点评，认为大学城实验高中的学生素质高，两位执教教师教学水平高，能够在各自学生水平基础上精准把脉进行教学。王文强老师的课注重高考问题解决能力的培养，设计的“旧器新用”“新器妙用”，给出了常规仪器的新鲜用法，发展了学生的“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”科学素养。张龙生老师的课，体现了教师的亲和力，完成教学任务十分到位，对接高二面向的高考等级考，注重高考引导。来自实验中学东校的潘宜老师谈到，两位老师的课听着如行云流水、酣畅淋漓。来自济南中学的马宁宁老师认为，两位老师授课思路清晰，让学生思维可视化，充分挖掘资源的价值，先练题再建模，有效地提高了学生的思维能力。新课堂成员也对授课过程中存在的问题提出了合理化建议。

　　副校长冯玉认为，一堂高效的化学课要注重课堂效率的提升和学生的主体性的发挥。两位老师的授课充分体现任务驱动和问题引领的核心思想，通过引导学生解决一系列任务和问题，培养学生解决问题的能力，进而提高学生学习化学的信心。

　　2023年3月，济南市启动“新课堂”项目建设，为进一步落实立德树人根本任务，持续深化高中新课程改革，切实推进教学方式转变，加快培育一支专业素养高、教学理念先进、教学实效好的青年教师队伍。经过一年多的培养，年轻的新课堂成员的成长我们有目共睹，“新课堂”课例展示活动，充分展现了首批新课堂成员的风采。 济南大学城实验高级中学一直致力于学科建设，践行“十度”至善生态课堂标准，打造“学术课堂”“学术高中”，深入推进“区域教研”，全面布局，突出特色，科学构建学科发展路径，积极引导教师专业成长，不断促进学生核心素养提高，学科发展全面提速。济南大学城实验高中化学教研部作为第二批济南市学科基地的成员，也将借助“新课堂”平台，加强区域、校际联合，更好地促进青年教师的成长，为提升济南市教育教学质量贡献自己的力量。