10月19日，济南市高二英语专题备考研讨暨高中英语“面对面”培训会活动在济南二中大礼堂举行。本次培训由济南市教育教学研究院副院长徐汉东主持，来自济南市各市直学校、县市区学校的近500余名英语教师出席本次培训会。

　　活动开篇由济南市第二中学苏丽红老师带来一堂展示课，课程内容为学考作文备考—How to write about a person.

　　苏老师立足于本校学情，以视频导入，内容生动有趣，充分调动了学生的学习积极性。无论是课堂效果还是学生的表现都令在场的老师赞不绝口。新航外国语实验学校宋武栋老师高度赞扬了苏老师的课堂：从词—句—篇逐级过渡，充分了解学生以及语篇特点，分主题分类别的积累词汇，有利于学生更好地输出。徐汉东老师肯定了这节课的优点：课程设计巧妙，环节清晰，逻辑连贯。同时徐老师也给出了一些改进建议：设计课堂，要在精细上和精准上下功夫。

　　有效的学情分析，是教好一堂课的前提和关键。莱芜凤城高级中学亓凤珍老师结合自己学校的学情，以《做足词汇细功夫 博得学考满堂彩》为题，从学校概况和备考对象入手，剖析了词汇备考策略，花样式词汇检测令人耳目一新。从方法指导到课堂实施再到题型分类指导训练，层层突破。亓老师生动的讲解让与会者受益匪浅。学生是具有个体差异的，教师们应当立足于学生的学习水平，真正做到因材施教。

　　济南三中颜红老师分享了题为《英语诊断式辅导 精准提升学习力》的报告，针对济南三中具体学情，杨老师提出，英语授课要以教材为主，狠抓词汇落实，天天听力，勤练写作，多角度突破，全面提高学生听、说、读、写、看的能力。最后，杨老师分享了三个单词与在场老师共勉：SHARING, IMPROVING, ACHIEVING. 只有扎实推进，精益求精，才能有效地提高学生们的核心素养能力。

　　最后，徐汉东教研员结合讲座内容进行了总结发言。徐老师用幽默诙谐的语言探讨了深层阅读与教学HOTS VS LOTS的关系，在场老师纷纷沉浸其中。他希望全体教师继续研究课程标准，探索落实课标要求途径。抓好基础，守住阅读，每一个活动输出都要立足于教学。最后，英语备课组要继续群策群力，更新教学模式，拓宽教学渠道，精心备课，用心教学，提高集体备课的实效性。

　　本次“面对面”培训活动，搭建了济南市内教师交流的平台，充分发挥了各学校研修共同体的辐射引领作用，有力地推动了教育教学工作的开展，促进了各校学考备考的深入交流，达到了教学相长，共同提升的目的。今后，济南二中英语教研组将进一步加强高中英语联动教研，及时进行备课交流，为打造出“能唤醒学生灵魂，发掘英语学科独特光华”的英语教研团队而不懈努力。

　　（通讯员 宋悦菡 贾文艺）