为进一步推动点位管理环境育人和习惯养成教育活动开展，促进历城区各学校之间的交流学习，提高该项工作的持续深化，2021年4月13日下午，历城区“点位管理 习惯养成”教育工作推进会议在历城区华山小学如期召开。历城区教育和体育局王坤科长、华山教育办公室孙宝伟主任以及点位管理、习惯养成教育试点单位校长莅临参加了本次会议。

各学校校长作工作思路分享

　　首先，仁轩小学、东城实验小学、唐官小学的校长依次基于点位管理和养成教育作汇报交流。各位校长主题明确、条理清晰的汇报赢得了与会人员的高度认可和评价。
　　阳光大课间时，与会人员在引导员老师的引领下有序步入操场，参观阳光大课间，指导华山小学大课间工作。操场上同学们着装整齐、精神饱满，一伸手，一抬腿，每一式都优美舒展、整齐标准，规范的动作以及饱满的精神风貌，博得与会领导的啧啧赞叹。
　　在参观完华山小学的阳光大课间后，与会的各位领导纷纷表示，华山小学的大课间真正锻炼了学生的身体素质，达到了体能训练的目的。华山小学形式新颖、活泼有效的阳光大课间得到了与会领导的一致赞许。

　　阳光大课间结束后，与会人员返回会议室，继续聆听洪楼三小、彩石中心小学、冶河小学、全节河小学的汇报。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，展现在我们面前的过程性资料，无不彰显各学校在点位管理、习惯养成教育工作中的别有用心。

新增学校汇报点位工作落实情况

　　华山小学和里仁学校作为2021年新增的点位管理学校，分别汇报了2021年学校开展点位管理习惯养成的开展落实情况。
　　华山小学席争光校长作汇报交流。席校长的汇报交流高屋建瓴，站在人生的角度和教育的角度反观学校目前的点位管理和习惯养成教育，并就华山小学历时一个多月以来学校点位管理和习惯养成所取得的显著成绩进行分享和交流，席校长深刻的见地引起了与会领导的一致赞许。

　　里仁小学苗本臣校长作汇报交流。苗校长全面、深刻地汇报了学校点位管理和习惯养成教育所取得的成绩，从环境到课堂，从生活到学习，学校不断探索和实践科学有效的方法与模式，为学生营造舒适的环境，坚持在环境中育人，实现环境育人的目标。

　　接下来，局领导致辞，历城区教育和体育局教育科王坤科长作讲话。他表示，在前期局领导的常态巡视中，华山小学以点位管理为德育新切入点，历时五周多的时间所呈现出来的显著、可观的变化和一切向好的新势态引起了局领导的高度赞扬，借此契机在华山小学召开全区点位管理、习惯养成工作推进会议。王科长进一步要求，各学校要在上级教育行政部门的正确引领下，从本校实际情况出发，将点位教育和习惯养成教育持续推进落实，做到科学办学，关注老师，关注学生，关注教育生态，不断提高教育教学质量，办人民群众满意的优质教育。

参观华山小学校园活动

　　议程最后一项，与会人员分别参观了华山小学点位管理、课后延时服务、学科教研和中国舞社团、夜莺合唱团、印象华山社团等社团活动。社团活动的开展，使学生开阔了视野，陶冶了情操，发展了特长，找到了自信，同时也丰富了校园文化生活，使学校真正成为孩子们学习、生活的乐园。与会人员并对华山小学点位管理、课后延时服务和学科教研开展情况高度赞扬，提出把简单事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡，点位管理、环境育人是一项长期的、精细的工程，学校每一位老师每一位同学都应该做好每件事，并且坚持，共同努力打造一座整洁美丽的校园!
　　在参观完华山小学的每日教研、点位管理、社团活动和校园文化后，与会人员纷纷为华山小学卓有成效的教研活动、润物无声的点位管理、丰富多彩的社团活动和卓有品质的校园文化表示点赞。
　　教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”养成良好的习惯，在小学阶段尤为重要，华山小学将以点位管理为契机，不断提升学校管理水平。“取他山之石，磨创优之玉”，学校师生将振奋精神，继续推行点位管理环境育人，狠抓落实，打造文明、健康、积极、快乐的校园，为学生全面发展打下坚实基础。