从教26年以来，他始终扎根教学第一线，默默耕耘在教育这片沃土中，将一腔热情洒向学生。他就是莱州市第十三中学化学教师，烟台师德标兵、第二批烟台名班主任建设工程人选孙功尧老师。

　　进入十三中以来，孙老师长期担任班主任工作，他把立德树人作为开展教育教学工作的原则，以校为家，兢兢业业，忘我工作。“心承厚德博学，志载自强不息”是他对学生的要求和期望，更是对自我的鞭策与鼓励。“喊破噪子，不如做出榜样，要想正人，必先正己”。他总是严于律己、率先垂范，以自己的人格魅力去感染学生，他用自己的言行做到了对学生的“言传身教”。他关心关爱学生，耐心细致做学生工作。用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱。他不忘初心，砥砺前行，用自己的言行诠释了师德的高尚。2017年9月，孙老师获烟台市师德标兵称号。
　　他多渠道深入学生以及家长内部，勤沟通多交流，对班级学生出现的很多问题，基本做到提前预判，只要出手没有棘手。孙老师的工作获得了学生和家长的一致好评。

　　创造性开展德育工作，所带班级文明礼仪和谐正气，积极参加社会实践活动深受家长好评。2019.06负责的教育部重点课题《历史课堂教学中的德育渗透》顺利结题。2019年6月17日，孙老师主持的山东省教育督导学会科研课题《高中阶段德育创新实践与评价研究》立项开题，课题研究成功——论文《高中阶段德育创新实践与评价研究》在《教育科学》(2019年12月)上发表。

　　所带班级连续多年荣获德体卫优胜班级，学习优胜班集体，精神文明班集体。孙老师也连续多年被评为校级优秀班主任。2018年6月入围第二批烟台名班主任建设工程人选。
　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。从教26年以来，孙老师平时刻苦学习理论，在工作中认真钻研新教材，突出因材施教，因人施教。为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，孙老师对尖子生注重讲解知识的联系，开发逆向思维，对学困生注重基础的落实，使学生的学习有针对性的提高。2011.12经验交流《高三高考理综复习的一些做法和体会》入选莱州市普通高中工作会议材料汇编。制作的课件《乙醇的性质》在“2019年全国优质教育科研成果展评”中，荣获优质课件一等奖。

　　“学习上做个能人”是孙老师班上贴的标语，这是孙老师对学生的期望，也是孙老师坚守的信念，他持之以恒的主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式，而且学中有变。执教的《苯酚》获得莱州市高中化学优质课一等奖，执教的《化学反应的方向》荣获烟台市高中化学优质课。他撰写的论文《和谐课堂的探索》获烟台高中化学优秀论文一等奖。《高中化学中对化学平衡原理的巧用研究》发表在国家级刊物课程教育研究第49期上。还参与编写了化学反应原理自主探究丛书。
　　“道德上做个好人”。师德的范畴里除了自爱，更重要的是爱人。孙老师用爱心扬起学生心海的风范，他的关爱使家长感动。“自从到了孙老师班上，孩子进步了很多”“当孩子犯错时，最能体现出老师的品质。孙老师总是严厉中带着慈爱，苦口婆心地给孩子纠正错误。孩子常说，班主任是个好老师，我们全班都喜欢他，佩服他……对贫困家庭的学生更是格外关心、帮助、鼓励……”
　　与家长交流沟通

　　进行家访

　　亲子活动，参观红色教育基地，慰问贫困户。学生们身心获得洗礼，坚定了做一个好人的信念。

　　不但学生来了，还带动了家长。
　　“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”教育之路任重而道远，孙老师表示，在今后的教育教学工作中，将立足实际，加倍努力：常怀感恩之心，贡献绵薄之力!