大众网·海报新闻讯 春光尚可，老师们齐聚校园，华山第四小学再次进行了放学流程演练。

　　放学啦，请注意

　　放学演练的第一步是模拟班主任给“学生”交代放学注意事项，间隔超过一米，不扎堆，不交谈，不喧哗，不乱跑，戴口罩，讲秩序。

　　然后同学们依次通过后门在走廊站队，学校已经做到间隔1.2米划线，同学们按脚下的标志线站好，班主任进行手部消毒。1班与4班家长来接的同学先离校，2班与3班家长来接的同学十分钟后第二批离校。四个班由“小饭桌”来接的同学暂时在教室等候，由助理班主任维持班级秩序，第三批放学，实现错时放学。

　　校门口，不扎堆

　　在户外，两个班的放学队伍，在道路两侧按照标志线行进，每位同学间隔超过一米，以整齐的步伐与口号列队到学校门口。

　　学校门口由值班干部与安保老师负责秩序维持，向家长采用广播与海报形式介绍“不扎堆、分散开”的要求。

　　开启两扇大门，一年级1班和3班使用南门放学，2班与4班使用北门放学，1班和4班先放学，已经布置好标志牌。这样安排是为了进一步拉开家长距离，防止聚集。

　　提前划好家长止步线，扩大学生家长等候区域。从细节入手，尽一切保障家长与孩子的安全。

　　学生在校门外、止步线内横向排列，见到家长的同学举手，由执勤干部与安保老师护送孩子过马路，把孩子亲自交与家长手中。各岗位都有专职人员值守，如人手不够，开学后发动“长城爸妈”机制，由家长志愿者配合学校，保护学生过马路。

　　学校正在联系对减速带进行维护，确保安全。

　　“小饭桌”，分队过

　　家长接送的学生离校后，四个班由“小饭桌”接送的学生在助理班主任的引导下，在走廊站队，按照不同机构进行排列，第一名同学举旗，用不同颜色的旗帜标注不同的“小饭桌”机构。经过手部消毒后，同学们列队、间隔超过一米，到大门口后，同学们按托管机构站好。

　　在大门口，值班教师与“小饭桌”人员进行对接，确保同学们安全离校。

　　问题梳理，整改跟进

　　经过演练，学校分析了离校流程的漏洞。比如对人员需求比较多，华山第四小学总共只有十二名教师，全员参与都人手不够，一旦有突发情况，会捉襟见肘。需要家长志愿者在大门口进行配合。

　　学校门口车辆较多，家长主要在马路对面等候，需要教师领孩子过马路，有一定的安全风险，需要增加减速带，需要增配值守人员，杜绝安全隐患。