大众网·海报新闻综合讯 “工欲善其事，必先利其器”，新学期，为进一步促进学校教师教科研能力，明确新学期的教育目标和方向，通过教师间的合作交流，整体提高教师的专业素质，五六年级数学组开启了一系列的教研活动。
　　第一部分 课例展示
　　宋雪莲老师执教《分数乘分数》，宋老师的设计以学生为中心，鼓励学生探索与归纳，通过实践操作、课堂练习、层层深入，给大家带来一节有启发的数学课堂。
　　邵文娟老师执教《分数混合运算》，邵老师从学生的学情出发，引导学生利用旧知迁移，师生互动热烈，环环相扣，经历自助、互助、师助的摩擦碰撞过程中实现教学目标。
　　王潇洒老师执教《小数乘分数》，王老师语言简练、思维敏锐，利用小组合作的方式探究小数乘分数的三种方法，，整节课扎实沉稳，课堂生动活泼。
　　杨晓霞老师执教《积的近似数》，杨老师激情饱满，通过实例让课堂生动有趣，结合旧知，引导学生产生思维冲突、疑惑，设置学生活动，层层推进。
　　张强老师的一节习题课将学生推到前面，重视学生的展示交流，最大限度地发挥了学生学习的主动性，高效率地培养和发展了他们的学习能力，使学生高质量地掌握了本单元重难点。
　　第二部分 评课交流
　　“三人行，必有我师焉”，每节课后，五六年级数学组教师进行了现场评课与教研交流，从课堂展示中查找问题与不足，并作探究性比照分析，提出具体解决意见，及时与授课教师交流反馈听课意见，在肯定授课教师教学设计亮点的同时，指出了备课、教材处理和课堂教学有待提升的地方。
　　第三部分 业务检查
　　本次业务检查，发现同组老师们业务中的亮点，也找出了教学工作中存在的一些问题和不足，进一步改进和完善了教学工作，也为新教师的成长指明了方向。
　　第四部分 活动总结
　　这样扎实有效的教研活动使本组每一位老师更加明确我们数学老师的责任。只有深入挖掘教材，才不至于浮于知识表面，才能在课堂上领着学生向“核心素养”迈进，也增添了我们数学教师的信心。为了孩子的未来，也为了打造科航路学校的特色学校，让我们一起努力，共创辉煌。
　　(通讯员：王潇洒)