课堂展示环节中，李芳老师的《紫藤萝瀑布》一课，让人尤其记忆深刻，她以《苔》导入新课，令人耳目一新，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”让学生小组讨论对这首小诗的感悟，同学们各抒己见，课堂中，小组合作充分体现了以学生为中心，分层次布置学习任务，学生与老师之间的默契程度也非常高。听了这堂课之后，给大码头小学的教师们的最大感悟就是“3+2”课堂教学模式，其实就是走向真实的课堂生活，去除浮华，追求生动、真实的课堂回归；体现三个关注，关注学习情境的创设，关注字词教学的落实，关注师生情感的融洽；增强四种意识，增强学段教学意识，增强目标意识，增强学习方法意识，增强读写意识，加强学生语文能力及语文素养的培养。

　　在本次活动中，大码头小学的教师们认真听课，及时总结，在外培训的这两天其实是“自我增值”的两天。专家老师的教学思想犹如一股强劲的春风吹进校园，将给学校的教育工作带来新鲜的气息，假期开始，学无止境，思想在路上。