本次报告会先由校长、中层领导在主会场向全体老师进行了述职，然后低年级老师和高年级老师在分会场分别述职。可喜的是每位老师不仅总结了本学期所取得的成绩，分享了成功的经验做法，还毫无保留的反思了自身的不足或失败。

　　纵观老师们的交流，体现在以下几方面：

　　一、学校管理：为师生搭建了成功的平台

　　各位领导尽职尽责，紧紧围绕我校的办学理念“找到成功的自己”，积极为师生搭建成功的平台。开展成功秀场活动、社团活动、各种比赛。让更多的学生有展示的机会，而不仅仅是少数优秀的孩子，把更多的机会给更多的孩子，让更多的孩子看到成功的自己。

　　各种比赛。学校积极参加区组织的各项培训及活动，吴业暄获高新区国学小名士称号，李婷老师指导表演的《游子吟》在比赛展演中受到领导的一致好评，学校也在本届国学小名士比赛中评为优秀组织奖，韩迎迎同学取得了济南市环保小卫士的称号。

　　二、班级管理：以身作则，关心爱护每一个学生。     

　　苑长慧老师尝试小组内部管理的模式:每一个小组都是一个小团队，在小组长带领下，共同学习，预期复习，作业的检查，学习重难点问题的讨论和解决，展开小组竞赛等。学生的主动性、创造性就在学习管理的过程中发挥了出来;在学习过程中，小组内部成员分工协作，课前搜集整理学习材料并进行整合，课堂上积极展开讨论，交流自己在学习过程中的新发现，课后督促小组成员完成学习任务。

　　为了营造一个良好的班级氛围，培养学生良好的行为习惯和责任心，张娜娜老师积极组织班级文化建设，努力把班级建设成为和谐班级，促进学生全面发展。并根据这一目标积极组织了一系列活动：春季运动会、特色体育活动展示、国学小名士、地震局参观、成功秀场、六一汇演等。

　　三、学科教学：教学有法，但无定法，各具特色

　　赵磊老师的数学教学则采用升级挑战赛的形式，给表现好的或者成绩提高的学生及时升级，及时发喜报，以此调动学生的学习积极性。

　　高梅老师谈到：“教师的真正本领，不仅在于会讲述知识，更在于能否激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，使不同的学生在数学上有不同的发展。”

　　正如滕延秋老师所说的：“不管做什么，都意味着一份责任和信任，所以，我一直勤恳工作，不负初心。”

　　本次经验交流会开得非常成功，老师们受益匪浅！