大众网教育·海报新闻讯 欲求教书好，先做读书人。人生最美的那一刻定是手捧书本，沐浴书香之时。在细雨和风，春暖花开的四月，南上山街小学于4月10日下午迎来了一年一度的教师读书盛会，各年级自选书目，组织读书论坛，一起遇见书中的美好。

　　学校邀请山东教育社编审、原总编辑、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员、教育部“国培计划”中小学名校长领航工程——齐鲁师范学院基地导师陶继新总编，济南市教育教学研究院资源部主任、小学语文教研员武先铃主任，市中区教科室明亮主任，市中区宣法科董国华科长，市中区教研室王璐老师，市中区基础教育科孙景涛老师，以及龙山挂职校长和集团各校区代表们参与此次活动。

　　第一篇章：教育无痕 话幸福

　　陶总曾说过，读书和教师的思维方式，话语系统，生命状态，幸福指数都是紧密联系在一起的。老师的一生幸福，从读书开始。

　　首先出场的是二年级的老师，他们恰巧选读的正是陶总的著作——《做幸福的教师》，在老师们的言谈中将“幸福”定义于手中有事、身上有情、眼中有爱、胸中有梦、心中从容，将幸福的行动解读为“善为福之根、恒为福之路、智为福之显、书为福之源、思为福之径”。老师们把自己的幸福归结于平凡的真实和不平凡的奋斗，由此踏上了幸福的教育之旅。

　　一年级的老师带来了《重新定义学校》，他们围绕“为什么要重新定义学校”以及“怎样定义？”两个核心问题展开论述，分析了教育变革的重要性，明确了重新定义学校的做法，即改变观念，采用中观的原则，确定以学生为中心的教育教学目标，选择适切、包容的课程方案，使学生真正地站在学校的正中央，把教育教学的改革进行到底。

　　第二篇章：书卷多情 遇故知

　　研读教育是教师最为重要的学习途径。可以让教学永远充满活力和丰厚的内涵。但我们不仅是教育工作者，更扮演着生活中的多重的角色，体验着人生的百态。因此，广泛的阅读也可以使我们内心变得细腻温柔，使老师的阅历变得鲜活丰厚。

　　六年级的书友们把《我们仨》带入会场，将钱钟书三口之家的一生娓娓道来：他们过得平凡而有趣，欣赏对方的优点，教育孩子也颇有方法，这正在于家中有最美的家风，让其成为具有家国情怀的三个人，也使得每位倾听者体会到了人间亲情的温馨。

　　五年级的老师在龙应台《目送》中感悟，聚焦散文中关于生命、时间、朋友、生活的目送，点点滴滴的话语道出对生命的不舍，对时间的留恋，对朋友的牵挂，对生活的依旧。

　　三年级的老师们带来了《追风筝的人》，他们对“风筝”这一象征体进行了解读——不同的时期对不同的人有不同的含义，将“风筝”作为故事的线索，挖掘了其象征着内心的挣扎、心灵的救赎、最初的美好的丰富内涵。虽然老师们的语言略显沉重，却是深入人心，对心灵的最深刻追问。

　　第三篇章：博古论今 溢书香

　　读书能够洗涤心灵、启迪心智，更能积淀学养。而读书更离不开读史，因为历史可以趋真向善，可以使人宁静致远气质高雅。

　　千呼万唤始出来，四年级的老师们古典装扮闪亮登场，他们以诙谐幽默的形式讲述了《苏东坡传》，给予苏东坡无数个了网络潮词：大书画家、资深吃货、健身达人、养生先驱、时尚先生、古代创客、段子手，这些称呼使苏东坡变身当代达人，以全新的视觉展现了他至情至性、豁达潇洒的一生，让听者们情不自已地爱上了大文豪苏轼。

　　六个年级以不同的富有创意的形式，在书中畅谈了教育理想，抒发了心灵感言，在感动、温馨和激励中相遇到书中的美好。

　　第四篇章：专家引路 点明灯

　　在读书交流分享过后，老师们又走进专家的视角，用心聆听专家对此次读书论坛活动的点评指导。

　　陶总编对读书活动高度评价，感谢书友们将每本书中的精华得以梳理，核心内容得以呈现，形式得以创新表达，使其感到幸福。陶总指出：大家应该读最好的书。什么样的书是最好的呢？那就是世界大师的作品，这些书里闪烁着智慧的光环，激荡着我们的心灵，经得起时间的磨练，比如老子、孔子的书籍，读他们的书，我们的境界得以提升。渐渐地发现自己语言变了、心态变了，各个方面都会发生翻天覆地变化。

　　陶总编认为，老师也应该在短暂的时间里走进大师的作品中，不光读，还要写，不断积累，方能成长。老师的脚跟是站在课堂上的，应该将知识与实践融合，将生命智慧融入课堂，把学生点亮，才能成为真正的好老师。

　　武先铃主任有感而发，对老师们的读书表示赞赏。她认为读书能将精神厚重，带给人不老的容颜，读书的人笑颜如花，目光如炬，精神矍铄，十分好看。书是一间房子，如同契科夫的短篇小说《打赌》的内涵，吴主任也分享了书中的内容，希望老师们能在自己的“房子”里，安然如初，田园其间，静心去读两种书，一种是“轻松的”，一种是“压得下去很重”的书，达到“我本乘兴而去，现已尽兴而归的”理想读书生活。她相信只有读书人才能培养读书人，激励所有老师继续读书。

　　专家们的精彩点评和指导如一盏盏指明灯，为老师们领路前行。最后，学校为参与此次论坛的老师们颁发荣誉证书，激励其享受书香浸润，享受读书的乐趣。

　　书香脉脉，成一派正气，醉心读书，促学校发展。大家在浓郁的书香氛围中不断“走向书和远方”，让高品位的阅读成为教师永远的追求。