大众网综合讯 为了提高课堂的教学效率，减轻学生学习负担，让学生把被动学习变为主动学习，把学习变成一种乐趣，高新区黄金谷学校结合教育部中小学德育工作指南指出，在学科教学中，要不断加强学生的逻辑思维能力的培养，为此从本学期开始思维导图走进了黄金谷学校初中一年级各学科的课堂教学中。

　　语文课教学《从百草园到三味书屋》，老师首先与学生一起回忆本课的课文内容及语言训练点，然后根据学生的讲解，老师适当加以补充并提炼关键词写在思维导图的分支线上，最后让学生借助课堂上的思考加上自己的创新和想象，最终完成本课思维导图的创作。在数学复习课上《有理数的计算》，学生把有理数的加、减、乘、除用分支的形式，系统的把这一单元考查的知识点一目了然的绘制出来；英语课上，学生把代词一部分描绘的合理、美观、易懂。通过一段时间的培养，学生们绘制的思维导图越来越科学系统、美观大方。

　　在各科的复习课上，利用思维导图作为思维的支架，使得学生们的学习效率得以提高，让学习更加有趣，轻松。