大众网记者 司心鹏 报道

　　近日，由中共济南市委宣传部、济南市精神文明建设办公室、北京大学城市软实力研究院、山东商报联合开展“2024济南提升城市软实力’创新案例集中展示活动”在山东大厦隆重举行。济南特殊教育中心主导的《创新构建“四阶一体”生长型特教教师培养模式 强力推动特殊教育事业高质量发展》入选“擘画软实力新未来”创新案例。济南特殊教育中心副校长刘军一行参加发布活动。

　　济南特殊教育中心构建的“四阶一体”生长型特教教师师资培养模式，以教师发展规律为根基，分阶段、分层次铺就专业成长阶梯。岗前预备阶段，通过思政教育、师德浸润、专业技能培训为新教师夯实根基；实习引导阶段，以“青蓝工程”师徒结对、“朝阳计划”班主任培养项目助力青年教师站稳讲台；进阶提升阶段，依托常态化教学评比、科研课题研究推动教师向“研究型”转变；名师塑造阶段，通过名师工作室、开放周活动发挥骨干教师引领作用，形成人才梯队。

　　该模式以“基础奠基、技能锤炼、专业深化、引领示范”四个阶段为核心，通过系统化、层次化的培训与实践，促进特教教师从新手向熟手、专家乃至领军人物的逐步成长。学校连续多年被评为教育系统先进单位，既是对学校教育教学质量和教师队伍建设的高度肯定，也证明“四阶一体”生长型培养模式为特教教师的成长提供了系统的路径和方法，有助于培养出更多高素质的特教教师，为特殊学生提供更优质的教育服务。