大众网记者 司心鹏 报道

　　为贯彻“以学生为中心”理念，推动“三全育人”落实落地，山东电子职业技术学院以各二级学院为单位，以专业分布为依据组建“1412”师生创育融合体，搭建起“五育并举 全面发展”的创新教育模式。

　　整体设计发力 谋划“一盘棋”

　　按照“1名辅导员+4名班主任+10名学业导师+200名学生”的基本架构，以项目驱动，成果导向，积极贯彻OBE原理，不同角色的教育工作者各司其职，充分发挥自身优势，形成强大的育人合力，力争更多标志性创新成果产出。

　　组织领导有力，部署“一班人”

　　辅导员作为团队的协调中枢，积极促进各方沟通交流，精准把握学生的思想动态；班主任专注于学风建设与专业指导，营造良好的学习氛围；学业导师凭借丰富的专业知识与实践经验，为学生的成长成才保驾护航，实现理论与实践的深度融合。

　　数智理念助力，搭建“一把梯”

　　辅导员马敬超、学业导师唐诗和班主任卢曦、张娟、陈巧玲、李霞以及20名同学携手创建了“数智化企业经营沙盘项目”，以数字技术、数字意识驱动企业数字化变革，使用数字化管理平台驱动企业管理，以技能竞赛为引擎，激发学生的实践热情与创新潜能。

　　专业赋能协力，织密“一张网”

　　实训室内，数智化企业经营平台的界面闪烁着各种数据和图表，仿佛是一个微缩的商业宇宙，等待着同学们的探索。在卢老师和唐老师的带领下，同学们分为不同团队，紧张而专注地讨论着他们的经营策略。有的侧重于技术创新，希望通过研发新产品来抢占市场；有的则更注重成本控制，力求在价格战中保持盈利；还有的则着眼于品牌建设，希望通过提升顾客满意度来扩大市场份额。

　　同学们在这个高度仿真的虚拟商业世界中积累宝贵的实战经验。每一次模拟结束后，导师都会组织细致的复盘分析，帮助学生从失败中汲取教训，从成功中提炼经验，从而不断提升他们的技能水平与商业素养。

　　技能大赛接力，打造“一面旗”

　　经过精心培养和选拔，学校派出代表参加第十七届山东省职业院校技能大赛。凭借扎实的专业知识、精湛的技能水平和出色的团队协作能力，成功在“企业经营沙盘模拟”赛项中，斩获二等奖的佳绩。

　　展望未来，数字财经学院将继续加强内涵建设，不断优化教育资源配置，提升教育教学质量，引领学生在全面发展的道路上稳步前行，不断开创学院教育教学新局面。