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养成教育夯基础 全环境育人创品牌--青岛港湾职业技术学院探索学生素质教育新模式

2024

/ 06/17
来源:

大众网

作者:

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  大众网记者司心鹏 报道

  青岛港湾职业技术学院是一所港航特色的国有公办全日制高职院校,建校近50年,始终坚持落实立德树人根本任务,坚持半军事化管理,加强学生养成教育,并在工作中打造“思政育人、共青团育人、心理育人、资助育人、学生社区育人、创新创业育人” 全环境“一体化”育人品牌,人才培育质量不断提高,学生素质广受社会和用人单位称赞。

  一、强化养成教育 锤炼职业精神

  基于港口港航企业对学生良好的政治素质、思想素质、作风素质的“硬要求”,学院始终坚持实行半军事化管理。从起床跑操、内务卫生、军容风纪、会操校阅、大型活动到熄灯就寝,严格规范行为、积极体察认同、自觉自愿接受、反复训练践行;注重“两个结合”(严格管理与说服教育相结合,训练检查与实践养成相结合),强化学生“四自要求”(自我管理、自我服务、自我教育、自我监督),创新“三课堂、模块化”的养成教育课程体系和“全程化、协同式”的养成教育培养模式,做到“一日生活制度化、学生行动军事化、教学秩序规范化、课外实践群体化”。通过强化学生日常养成教育的内涵成长,“被子叠成豆腐块、橱柜衣物千层饼、物品摆放一条线”,做到令行禁止、雷厉风行、整齐划一,达到学生主动学知识、练举止、强体魄的行动自觉,练就具有思想过硬、知识全面、纪律严明、吃苦耐劳、严谨求实的职业素养,培养适应社会发展需要的高素质技术技能人才。

  二、“全环境”贯通 “一体化”育人

  (一)搭建学生思政育人“三大平台”。一是搭建学平台,以专题报告会、主题党团日、主题班会、宣讲会等形式,开展思想政治教育,培育和践行社会主义核心价值观;二是搭建实践平台,构建“三下乡”“百万大学生进社区”社会实践为主、其他各类社会实践和志愿服务活动为辅的实践育人体系,在实践中提升学生的社会责任感和奉献精神三是搭建文化平台,利用校园文化艺术节、科技节、社团巡礼月等校园文化活动开展教育,用学生喜闻乐见的方式加强思想引领。

  (二)实施共青团育人“三大工程”。坚持党建带团建,以青年学生为中心,努力在把握青年特点、了解青年所思、服务青年所需上下功夫、求突破、出实效,通过校企、校地、校校“三维”共建,着力实施“青春导师”“青春兴鲁”“青春同伴”三大工程,强化基层团支部建设,为团干部赋能,进一步提升团组织引领力、组织力、服务力,提升育人实效。

  (三)构建心理育人“五位一体”场域。学院本着“以人为本、和谐发展”的理念,以“建设阳光校园、培养阳光大学生”为总体目标,全面服务学生个体,做到360度教育服务全覆盖、立体式心理健康教育“五位一体”工作场域。一是开设至少一学期大学生心理健康教育必修课;二是开展两大活动,“525大学生心理健康月”活动、“新生心理助跑五个一工程”活动;三是建设三支队伍,专兼职心理咨询师专业队伍、二级学院心理辅导员专人队伍、学生互助组织朋辈队伍;四是夯实四级心理危机预警网络,学院(工作领导小组、心理中心)—二级学院(心理工作站)—班级(心理委员)—宿舍(宿舍长);五是实现五个融合,心理健康教育与思想政治教育、青春健康教育(教育)、安全素养教育、人文素养教育、体育劳育教育相融合,切实提升学生心理健康教育水平。

  (四)创建学生资助育人“12345”工作法。全面资助和精准资助相结合,建立以助学贷款为帮困渠道、勤工助学为主要途径、奖助学金为激励方式、减免学费和困难补助为辅助措施的多元家庭经济困难学生资助育人体系。通过“一个中心、两个精准、三个层次、四个阶段、五项教育”:以“服务学生”为中心,建成了一支层次分明、结构合理、专兼结合、优势互补的学生资助工作队伍;以“精准认定、精准资助”为前提,做好资助工作的基础和关键环节,确保资助信度。以“国家资助、学校资助、社会资助”为保障,落实各项资助政策,确保应助尽助。以“入学前、入学时、入学后、毕业前”为关键阶段,实现家庭经济困难学生资助工作的全程覆盖;通过开展“诚信教育、感恩教育、励志教育、心理健康教育、爱国主义教育”,充分发挥资助育人功能,激励家庭经济困难学生健康成长、全面成才。

  (五)构筑“一站式”学生社区育人体系。一是推进思想政治工作进社区,辅导员入住学生公寓,及时了解和掌握学生思想动态。二是加强学生社区安全教育及管理,开展消防安全宣传教育、宿舍安全排查,增强学生安全意识。三是加强学生公寓自律组织建设,让学生做社区的主人,增强学生的归属感。四是重视学生社区文化建设,举办学生宿舍文化节等社区文化活动,建设稳定、温馨、文明、和谐的“一站式”学生社区。

  (六)建设创新创业育人“356”模式。依托山东港口集团全国首个交通强国“智慧港口建设试点”单位平台优势,引入“时代楷模—连钢创新团队”一流智慧港口研发力量,打造产学研一体化高效协同科研创新平台,打通基础研究、应用开发、成果转移和产业化链条,推动校企深入合作、产教深度融合,形成创新创业“356”育人新模式。3是创意、创新、创造“三创理念”、5是双创教育与思想政治教育、专业教育、劳动教育、职业教育、自强教育“五结合”、6是“送场地、送指导、送培训、送政策、送资金、送技术”跟踪扶持学生创业项目,以此构建大学生创新创业生态链,将创新创业教育融入人才培养全过程,构建集理念引领、教育促进、项目扶持为一体的大学生创业生态链与育人链。

  养成教育和“全环境”一体化育人工作,促进了学生素质不断提升,广大学子在全国省市技能大赛、创新创业大赛中捷报频传,毕业生就业率始终保持在98%以上,用人单位普遍认为学生能吃苦耐劳、纪律严明、作风过硬、“下得去、留得住、干得好”,青岛港湾职业技术学院因此获得了“港航人才摇篮”的美誉。

责编:杨涛


审签:路时川

责编:杨涛


审签:路时川

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