为推进学风建设,山东中医药高专中医系大胆探索，积极创新，逐渐形成了“2+2”模式 。“2+2”模式，是指充分发挥教师和学生两个主体作用，利用好“最美教室”和“文明宿舍”两个载体，全面推进学风建设。

　　从主体层面来说，建立了辅导员与专职教师双向沟通交流反馈机制，将管理与教学相结合，做到精准把握每一个学生的学习状态，真正做到教育教学因材施教，有的放矢，增强育人工作的有效性和针对性；开展“青年说中医”、“最强中医知识竞赛”等活动，引导青年学子不仅把自己学习中医药的经验、对中医的理解以及最前沿的中医药学术成果分享给同学们，更结合自己的体会将提高医风医德修养融入其中。

　　从载体形式来看，以“最美教室”评比为抓手加强教室文化建设，做好班级规章制度的建立和完善，通过制作主题板报、张贴学风建设标语营造积极向上的学习氛围。开展“每天20＋1”学风建设日常活动，即学生每天课前10分钟演讲、每天掌握10个英语单词、每天背诵一首方歌，使学生形成良好学习习惯，做到厚积薄发，使教室真正成为学风建设主阵地；在宿舍，通过开展“舍长论坛”、“好学风宿舍”评比、“文明宿舍”评比等系列活动，将学风建设深入到每一个宿舍，把宿舍营造成既温馨舒适又学风气氛浓厚的港湾。