山东商务职院升级教育教学研究体系推动创新发展

　　为进一步适应经济社会的新形势和职业教育的新要求，加快提升教育教学的层次和质量，近日，山东商务职业学院正式启动了教育教学研究体系升级工程，找准未来职业教育的发力点和潜力点，着力落实四项举措，力促教育教学能力建设再上新台阶。

　　一是激发主动性，切实完善教学研究制度，提升教师参与教学改革的积极性。进一步健全完善向教学科研倾斜的激励机制，重点加大对教学科研精品的奖励力度，根据经济社会发展新常态及现代职业教育体系发展需要，在充分调研的基础上，结合学校实际，科学引导规划教学研究方向，尽快出一批精品教学课程，为学校教育教学发展提供强有力支撑。

　　二是提升有效性，扎实开展课程教学改革研究，有效提升教学质量。近期，学校进一步制定完善了教师全面参与教学改革的制度办法，努力形成“新进教师研究一堂课，青年教师研究一门课，骨干教师研究课程体系，教研室主任研究技能实践课”的有层次、有梯度的教学改革体系，保证教学改革全覆盖。

　　三是挖掘深度性，开展专业教学改革研究，努力培育教学改革的“拳头产品”。以近期正在开展的2014级专业综合实训改革试点为契机，推动各系部以专业综合实训改革与顶岗实习衔接管理为主题，开展深层次的教学研究项目，尽快推出一批水平高、内容精的优秀教学研究成果。

　　四是紧跟趋势性，积极开展基于“互联网+”教学模式改革研究，提升教师信息化教学应用水平。扎实做好慕课、微课、在线开放课程等依托互联网的课程改革研究，开展教师技能大赛，组织多媒体课件、微课、信息化教学比赛项目，提升教师信息化技术应用水平，推动教育教学改革与时俱进、取得实效。