幼儿所有的成长

　　不仅仅是个人的成长

　　它的背后有家长的成长

　　也有老师的成长

　　就如同

　　美好的教育

　　一方面来自儿童本身的力量

　　另一方面有成人共同的力量

　　自理能力体现在哪里呢？

　　自理能力就是自己的事情自己做，不要别人帮忙。

　　自己穿衣服、裤子，自己收玩具。

　　是一种很厉害的能力，自己整理自己。

　　那我们一起来试一试吧！

　　级部比赛开始前，各班提前在班内举行了练习。幼儿全神贯注投入，动作规范，技能熟练且用时最短的幼儿将作为班级代表参加级部组的生活自理能力比赛。

　　从这样到这样，发生了什么？

　　玩具被整理好了

　　在区域中自己整理玩具

　　可以一步一步地把衣服叠整齐

　　还学会了扫地

　　只要能够做到，我们都愿意尝试......

　　自己放椅子

　　照顾盆栽自主选择，自我服务

　　自己交朋友

　　为了把幼儿生活习惯的培养融入到教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯。2024年1月10日我们开展了“人小本领大，自理我当家”幼儿自理能力比赛。

　　班级预赛

　　级部比赛开始前，各班提前在班内举行了练习。幼儿全神贯注投入，动作规范，技能熟练且用时最短的幼儿将作为班级代表参加级部组的生活自理能力比赛。

　　园内决赛

　　评审团

　　小班

　　会生活、能自理是独立生存、学习和创造的基础与前提。小班是培养幼儿良好生活习惯，提高生活自理能力的关键期。自理能力有助于培养幼儿初步的责任感，提升自信心，提高自我服务及处理问题的能力。

　　随着一声令下，小班组的比赛开始啦！不甘示弱的小可爱们以最快的速度叠好衣服、剥掉橘子皮。小可爱们的模样真是惹人喜爱！

　　小小的身体，大大的能量，

　　趣味的比赛，成长的蜕变。

　　接着是中班组的宝贝们，快速的扣好纽扣、清扫纸屑、整理玩具。动起他们灵巧的小手，速度惊人。完成比赛的小朋友高高举起小手示意，胜利的喜悦挂在了宝贝们的脸上。

　　大班

　　自我服务能力是孩子升入小学的必备“生活能力”之一，培养良好的自理习惯至关重要，有益于儿童的终身发展。我园也十分重视幼小衔接这项工作。

　　大班的哥哥姐姐们虽然比赛项目难度加大了，但是也没有难倒他们。瞧！他们游刃有余、忙而不乱地叠被子、整理书包，还能熟练的使用筷子。一眨眼的功夫，就把物品整理好啦！真是生活小能手呀。

　　颁奖啦！

　　我可以自己整理书架

　　我可以自己擦桌子

　　我是生活小达人_

　　家庭教育小妙招

　　1.家长在家中要以身作则，可以陪同孩子养成整理物品的好习惯，并鼓励孩子努力将一件事坚持到底。

　　2.不过多包办，给幼儿自我服务的机会。

　　3.多用正面的语言引导孩子，多鼓励和肯定孩子，培养孩子乐观的心态。

　　4.建议给幼儿提供帮助家人做事情的机会，让孩子承担部分力所能及的事情。

　　5.家庭成员间应保持一致的教育理念，鼓励孩子直接表达意愿，多给孩子提供自我解决问题的空间。

　　教育的艺术

　　不在传授

　　而在鼓舞和唤醒