大众网·海报新闻讯 为进一步挖掘各区域的教育价值，提高教师的专业技能，促进幼儿个性化的发展，11月1日，槐荫区青少年宫第二幼儿园开展了区域游戏评比活动。观摩活动从区域环境创设、材料投放、幼儿游戏水平等方面进行了学习讨论。

　　走进各个班级区域，看到游戏区域设置场地安排合理，环境创设整体氛围美观、大方、区域标识明显。各班材料准备充分，物品摆放整齐，分类有序。

　　材料的投放有目的、有层次、具有可变性。老师们根据幼儿间存在着个体差异，投放的材料不一刀切，通过观察、评估每一个幼儿的发展状况，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料。每个班级的区域创设根据活动内容把材料制作的贴近幼儿已有知识经验，利于幼儿获得新的知识经验，循序渐进。

　　随着进区音乐的响起，孩子们欢呼雀跃纷纷走向了自己选择的区域，按规则取放了进区卡，玩起了自己喜欢的游戏。孩子们在区域活动中认真、投入的玩出了自己的花样。

　　游戏中，孩子们专注的探索着自己的游戏材料，有的动手摆弄，有的合作交流，有的认真思考，沉浸在自己的游戏中。看他们专注的眼神、陶醉的表情，知道孩子们是快乐的、幸福的，活泼的、聪慧的......这些都离不开老师们的良苦用心、创意无限、推陈出新，同时在老师们微笑灿烂的脸上也看到了满满的幸福，满满的成就感！

　　通过本次评比，进一步提升了区域活动的有效开展，提高了教师对区域活动的创设和指导能力。对区域活动有了更深刻的认识，从区域环境创设、材料提供等方面都有了颇多的收获，更加深入了解了幼儿园区域活动的意义。同时为今后区域活动的开展奠定了坚实的基础，将区域活动的自主权真正地还给幼儿！