刚上小学的新生中,女孩适应能力更强,不少男孩因为不适应哭起鼻子。记者　张中　摄　(资料片)

友谊小学孩子们准备参加学校活动,女孩更积极。通讯员　尚文婷　摄

　　□记者　郭春雨　

　　开学季,对一年级新生来讲,面对陌生的学校和环境,女生适应能力普遍高于男生。有老师告诉记者,开学哭鼻子找妈妈的大部分是男孩。即便是适应了学校生活后,在担任班干部的比例、人际交往能力、学习成绩等方面,男生在学校中的表现也普遍较女生弱,而且这种“女孩优势”越是高年级越明显,甚至会一直贯穿整个小学阶段。

　　男孩哭鼻子　女孩多是“女汉子”

　　友谊小学一年级一班班主任马宁告诉记者,她今年带的新一年级,孩子们表现普遍较好,对学校生活也比较适应,只在开学第一天出现一次哭鼻子的情况,是个小男生,哭着要回家。

　　“开学第一周主要是适应,女孩适应性普遍比男孩要好。从今年站队就能看出来,这都开学好几天了,还有小男孩找不到自己在队伍里的位置,需要和他结对的女孩来领他。”马宁告诉记者,早上带错书本文具的、中午放学迷糊背书包的、下午放学站错队伍的,这些“小迷糊”基本都是小男孩,而女孩则一个个都像是“女汉子”,有时看到哭了的小男孩,女孩还会去安慰他。

　　班干部几乎清一色“娘子军”

　　“现在一年级开学,正是要选班干部的时候,女孩普遍表现出很强的上进心,积极表现,很想让老师喜欢她们,性格争强好胜,积极竞选班干部。但不少男生还处在刚开学的迷糊阶段,好像还没反应过来,自己已经是小学生了。”马宁说。

　　一年级新生男女孩表现差距明显,而六年级的大孩子,男女孩差异同样明显。

　　友谊小学六年级四班的班主任李娟老师认为,在小学阶段,男女孩之间的对比差异会随着年龄渐长而愈加明显。到了小学六年级,不仅班干部几乎清一色是“娘子军”,学习成绩、管理能力、班级组织能力等方面,女孩也呈现“压倒”性优势。

　　“学校或班级组织活动的时候分化特别明显,女生普遍多才多艺,主持、唱歌、跳舞、书法等样样行,而且很自信,落落大方善于表现。”李娟告诉记者,以班干部为例,班里的男女比例是3:7,在小学阶段,让表现优秀、懂事听话的女生当班干部,几乎是大部分小学教师的做法。

　　对此,省实验小学三年级班主任王老师也告诉记者,班干部是老师的小帮手,她所带的班里大部分班干部也都是女生,在小学阶段,女孩子做事能力比较强,跟人沟通的能力也比较好。很多男生自己都管不住自己,更不用提帮助老师管理班级事务了,“女孩成绩好,懂事早,性格也乖巧,而且自我管理能力比较强,做事比较稳重。将班级事务交给女班长来打理会放心一些,毕竟她们比较有责任心,做事也很踏实。”

　　班里前十名　8名是女生

　　在小学阶段,虽然不允许成绩排名,但很多老师还是感到,女生在学习上更令人省心,成绩在班级更靠前。甚至有六年级的班主任告诉记者,在老师私下不公开的成绩对比中,班里前十名学生中8名是女生。

　　有老师分析认为,由于小学主要倾向于语言以及形象思维的培养,女生在语言、记忆等方面的优势,很快就发挥出来。而男生在理科上的优势一般到中学阶段才明显表现出来。此外,女孩比较乖巧听话,由于受到家庭社会等大环境影响,从上学第一天起,就有很强的学习动机,而且一般比男生更有耐性,做题比男生更多更认真,所以更有利于取得好成绩。

　　老师:

　　男孩弱,会不会和老师的偏爱有关?“绝对不会。”李娟老师斩钉截铁地回答,作为一名经验丰富的教师,她从来不会因为性别去偏爱一个学生。“老师偏爱的还是懂事乖巧、自理能力强、学习成绩好的学生,只是这些学生中女孩占比多。”李娟老师分析,在她看来,之所以小学阶段会有“年级越高女孩越强”的现象,和孩子自信心的建立有很大关系。

　　“很多女孩从一年级起就是班干部,成绩也好,受到的表扬也多,因此建立了自信。这是一个良性循环,自信的孩子会更加积极地表现,也就越来越优秀。”