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泉城义工山东交通学院服务团18年爱心接力—— 在公益实践中,上一堂“行走的思政课”

2025

/ 12/01
来源:

海报新闻

作者:

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  在临夏开展农业技术推广、在济南双龙山等社区维修家电、 在济南马拉松补给站准备物资、参与社区老人、残疾人照护、在中小学宣讲美德善行……近年来,泉城义工山东交通学院服务团涉及领域逐渐增多,学生们也愈发忙碌。“很多人看到我们,都会微笑着竖起大拇指。而学生深刻体会到荣誉感,受助者也有获得感”,服务队指导教师玄路宁说。

  这支成立于2007年的 “泉城义工”山东交通学院服务团最初只是几十人的小队伍,如今已发展为注册人数上千、日常活跃1000余人的志愿服务组织,累计开展活动2290余期,服务时长达10余万工时。

  多年以来,服务团的成员们以各种各样的志愿服务形式,为他人带去温暖。团队打造的“雪樱计划”公益项目,始于对残疾女孩钟倩的帮扶。2007年,16岁的钟倩因类风湿性关节炎无法到校读书,山东交院学子自发安排日程表,上门帮她买饭,凑钱买电脑辅助她写作等。在学生们的陪伴下,钟倩出版三部著作,如今已是济南市政协委员、济南市青联委员,同时也是中国作家协会会员,曾荣获“中国好人”等称号。

  “很多人不是不愿当志愿者,而是想服务却找不到方向、有热情却用不对地方。”工程机械学院党委副书记邓涛成说。

  为此,山东交通学院通过竞赛不断完善优化志愿服务项目,通过项目实践不断完善学志愿服务体系,挖掘培育一批接地气、可持续、示范性强、影响力大的志愿服务项目,让“想服务”的热情,转化为“能服务、服好务”的实效。

  目前,在帮扶钟倩的基础上,团队构建起“一个精神、三类群体、四大品牌、N地传播”的“134N”公益性服务体系,通过“一对一”结对帮扶、心理陪伴、技能培训、就业对接等形式,为残障群体提供常态化支持,获“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖,为文明实践志愿服务提供经验参考。

  而在服务团中,学生也完成了从志愿服务参与者到牵头人的蜕变。这份成长,藏在一次次主动担当里。“我喜欢打羽毛球,就想把热爱和志愿服务结合起来。”作为服务团24届主席,周舒杭的“成长转折点”始于一次羽毛球赛事的志愿服务对接。了解到济南市即将举办羽毛球赛事后,他便主动联系主办方,表达想以志愿者身份参与的意愿。起初对方只是简单回应“可以”,后续对接却迟迟没有进展,周舒杭便主动实地考察场馆需求,反复沟通细节,最终,他与学校同学、共20位志愿者参与了赛事服务,还促成了长期合作。

  周舒杭的成长故事,在服务团里并非个例。18年来,这样的温暖与坚守在团队中不断延续,在泉城义工山东交通学院服务团指导老师玄路宁的记忆里,还有太多学生“从知到行”的身影与故事:山东交院学生、服务团成员孙在新将1.2万元奖学金捐给家乡,用作村庄修缮道路,解决雨水倒灌问题;如今已经毕业的沈庚在大二时承接“五一”假期济南地铁志愿者工作,得知需统筹450余人次、覆盖10个地铁站的服务需求后,果断取消出行计划,在10个地铁站来回奔波,保障志愿服务有序开展及人员安全……

  18年来,服务团先后荣获山东省志愿服务先进集体、济南市最佳志愿服务组织等多项荣誉,参与志愿服务的同学曾荣获“中国大学生自强之星”“山东好人”等称号。不少毕业生将这份奉献精神延续到工作中,有人投身消防行业,有人组建小型志愿服务团体,让爱心不断传递。

  “志愿服务不仅是一次活动,更是一堂生动的‘大思政课’和一次深刻的自我成长。”山东交通学院党委副书记李贞涛表示,学校不止有一个泉城义工服务团,也有诸如“诚信驿站”等将盈利的八成用于公益事业、帮扶贫困老人和农民工等群体的志愿团体,而目的都是让思政理论转变为“情境体验”,让学生从被动接受知识到主动参与和实践。“将志愿服务情况纳入学校人才培养方案、纳入教育教学和学生社会实践,激活志愿服务内生动力,直接参与到城市的发展和社区的建设中,构建社会育人的大情境,让学生志愿服务在这堂‘大思政课’中以实际行动给出回答,从而理解志愿服务的本质内涵、社会意义。”

责编:姜申涛


审签:路时川

责编:姜申涛


审签:路时川

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