大众网记者 秦瑾 通讯员 尹世峰 付晨晨 王歆懿 报道

　　九月，怀着一份对大学生活美好的期待，山东第二医科大学的2025级新生相聚在浮烟山下。新程初启，学校用心筹备，以多元化的入学教育引领新生们深刻领悟医学的崇高信仰，在未来以“乐道”之心精研医术，用“济世”之怀守护健康。

　　理想信念铸医魂：在历史与现实中坚定信仰

　　九月带来的，不只有崭新的课本与白袍，更有一场跨越时空的信仰启蒙。在这里，新生入学教育化作了沉静而深刻的抵达——抵达历史深处，抵达碧海蓝天，更抵达每一位年轻学子对医学使命的初次凝望。

　　千里海疆爱国主义宣讲团的成员们以情景演绎、跨时空对话等形式，聚焦甲午战争、一战华工、天福山起义、胶东乳娘等主题，为广大师生开展了一堂别开生面的爱国主义教育课、震撼人心的红色思政课。从守护国土到守护生命，一种内在联结在同学们的心中凝聚：“我们虽不在战舰上，却同样在守护着一个民族的健康防线。”

　　“当我用自己的努力，把一个个生命从死亡线上拉回来的时候，我忽然发现，自己明白了什么是‘健康所系、性命相托’，什么是‘家国情怀、人民至上’，什么是‘国家召唤，使命必达’，我们，别无选择！”山二医的原创话剧《别无选择》在报告厅展演，许多同学激情澎湃，也潸然泪下，那个夜晚，不仅点燃了他们的职业理想之火，更竖起了他们心中的信念之塔。

　　跟随宣讲团走进潍坊党史馆，追寻那些红色足迹，同学们从一张张泛黄的老照片中，了解革命历史，领悟革命精神。那些烽火岁月中的光荣事迹，不再是教科书上的名词，而是可触摸的“活”历史。当潍坊舰的军官站在讲台上，讲述着碧波上的战旗与国魂时，台下响起一阵阵掌声。有的同学轻声感叹：“原来爱国不只是情绪，而是一种可被实践的担当。”

　　校史馆的半日之行，让同学们从泛黄的笔记、锈色的听诊器以及前辈们的志愿书中，触摸到学校百年岁月的温度，感受到一脉相承的职业精神；而操场上挺拔的阅兵方队，则展现出严明的纪律、凝聚的集体，以及年轻身体中精神力量的觉醒。正如医学之路，唯有心怀坚毅，方能行稳致远。

　　历史承载过去，也启迪未来。学校生动多彩的教育活动，真正让“理想信念”变得可感、可触、可传承，让广大学子在历史与现实的交响中认清了自己为何而来。从此，信仰便不再是一句口号——而是成了沉默的火种，静静燃烧在每一次晨间诵读、每一次实验操作，以及每一次对生命的承诺之中。

　　润心赋能传医风：在细节与关爱中传递温暖

　　新生入学的第一天，便已置身于一条温暖的河流之中——那是由无数细节与默契共同汇成的“医风初体验”。

　　新生报到时，那一场“开学生日会”，让同学们眼眶发热。在陌生的环境中，突然听到自己的名字和生日歌，收到校党委书记亲自递上的生日礼物，这种被瞬间“认领”的温柔，比任何言语都更具说服力：“在这里，你会被看见。”

　　他们在馆员的带领下走进图书馆，触摸泛黄的典藏，学习使用数据库，坐在厚重的书籍库中安静阅读。知识不再遥远。有学生说：“突然觉得，这里将会是我四年最踏实的精神故乡。”

　　“新生安全第一课”从国家安全到校园安全，为学生提供了规避风险、保障安全的实用工具。它仿佛在说：我们要你平安，更要你有能力守护他人平安。

　　医学是科学，也是人学。正是在这些看似微不足道的情景中，教育温度得以传递。

　　榜样引领修医德：在传承与践行中塑造品格

　　学校坚持将医德培育作为医学教育的首要环节，通过构建多层次的榜样教育体系，引导学生树立正确的职业价值观和人生追求。

　　每年开学季，于金明院士的“开学第一课”都是新生共同期盼的精神盛宴。作为学校79级校友、中国工程院院士，他不仅以自身从寒窗苦读到攀登肿瘤放疗高峰的奋斗经历，生动诠释“知足、知不足、永不满足”的人生追求，更以其设立的“爱生创新奖学金”激励着一代代学子立志高远、脚踏实地，让学生们深刻体会到“医者仁心”的博大情怀。

　　学校深入挖掘“最美医生”“齐鲁时代楷模”张军桥同志的先进事迹，通过组织事迹宣讲会、成立并授旗“军桥心跳行动”志愿服务队等活动，激励广大青年学习榜样、争做先锋。军训期间，“军桥心跳行动”服务队为全体新生现场演示急救流程，通过全面细致地讲解急救知识和动作要领，将“生命至上”“医者仁心”的信念深植学生心中。

　　榜样的力量还体现在同龄人的引领上，该校学子刘昱莹与新生面对面分享训练期间的艰辛与收获，讲述在天安门广场接受检阅时的激动与自豪。随后，她立即投入学校国旗护卫队的训练，并作为领队参加军训分列式。她的阅兵故事和飒爽英姿，让新生们看到了爱国主义的青春模样，懂得了“小我”融入“大我”的价值真谛。

　　杏业启航精医术：在认知与实践中确立志向。

　　学校始终将专业认知与职业规划作为新生教育的关键环节，通过系统清晰地讲解，帮助医学新生厘清专业方向，规划成长路线。

　　一直以来，各个专业结合学科特色开展系列入学教育活动，将“早临床、多临床、反复临床”理念作为医学人才培养的核心理念。通过庄严的宣誓仪式，让新生深切体会医学生必须具备的“健康所系，性命相托”的职业道德素养；由资深教授亲授专业素养培育课，从人文精神到专业能力，为新生绘出清晰的成长蓝图；各专业负责人深度解读学科发展史与前沿动态，帮助学生更好更全面地了解自己的专业；同时开展新老生交流会、实验室开放日等学术引领活动，激发新生对专业的认同感和积极性。

　　学校不仅注重培养学生的专业思维，还精心组织开展“职业生涯发展与规划第一课”，引导学生将个人理想融入健康中国建设大局。

　　近年来，学校坚持打造以系列入校教育活动为载体的育人阵地，从理想信念教育到人文关怀，从榜样引领到专业成才，形成“铸魂、润心、立德、精术”的学校育人矩阵，将思政教育贯穿于育人全过程，实现了价值引领、知识传授和能力培养的统一。医学教育不只在书本和实验室，也在“润物细无声”的温度和细节之中。这种多管齐下、多措并举的育人实践不仅为学子们扣好了大学生活的“第一粒扣子”，更给他们注入了受益终生的宝贵精神动力，让“自强不息锐意进取”的山二医精神在新生身上放出了青春之光。