大众网记者 姜申涛 通讯员 张晓艳 报道

　　在新时代高校党建与教育事业协同发展的浪潮中，潍坊科技学院教师教育学院以党建引领教科研创新，探索出一条独具特色的“双带头双示范”发展路径。韩中教授作为学院教师党支部书记“双带头人”工作室负责人，充分发挥党建与教科研的双重引领作用，推动学院在人才培养、科研和队伍建设等方面取得了显著成效，成为高校党建与教科研融合发展的一面旗帜。

　　党建引领：筑牢思想根基，凝聚发展合力

　　潍坊科技学院教师教育学院始终将党建工作作为学院发展的核心动力，以党建引领教科研方向，筑牢思想根基，凝聚发展合力。学院教师党支部书记韩中教授作为“双带头人”，积极贯彻党的教育方针，将党建与教育教学和科研工作深度融合，推动学院在党建与教科研融合发展中取得显著成效。

　　党支部以“党建铸魂，三堂育人”为党建品牌，通过“红色堡垒”“红烛先锋”“红色基因”等工程，开展了一系列主题党日活动，如“歌声里的党史故事”“以舞之名，传承信仰力量”等，将红色文化融入教育教学，增强党支部的思想引领功能。同时，党支部还通过“我来讲党课”“师院好老师”等系列活动，加强教师的理论学习和师德师风建设，提升教师的教书育人能力，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

　　在党建引领下，教师教育学院先后在市委教育工委“党建三个好”评选中，获“书记好党课”一等奖；“创新思政育人新模式，打造阳光党建微讲堂”获市委教育工委党建好案例一等奖；“歌声里的党史故事”主题党日获市级优秀支部主题党日案例三等奖；连续三年获市级五星级先锋党支部。

　　教科研创新：以党建为引擎，推动学科建设与人才培养

　　优化组织设置，实现同频共振

　　将党小组建在教研室和科研团队中，教师教育学院优化党组织的组织设置，将党小组建在教研室和科研团队中，确保党建与教科研工作同研究、同落实、同总结。例如，教师教育学院教师党支部在每个教研室和科研团队中设立党小组，定期召开党小组会议，讨论教学改革、科研项目进展以及党建工作，确保党建与业务工作紧密结合。

　　落实“一岗双责”，明确职责分工。支委会成员落实“一岗双责”，既要负责党建工作，又要参与教科研管理。例如，韩中教授作为党支部书记，不仅带头参与学院教科研改革攻关项目，同时负责党建工作的整体规划和实施。通过明确职责分工，确保党建与业务工作齐抓共管，形成工作合力。

　　搭建融合平台，促进协同发展

　　开展“党建 + 业务”主题党日活动，教师教育学院结合教科研工作实际，开展“党建 + 业务”主题党日活动。例如，教师党支部定期举办“科研成果分享会”“教学改革研讨会”等活动，邀请党员教师分享科研成果和教学经验，同时结合党建工作进行总结和提升。这些活动不仅促进了党建与教科研的深度融合，还增强了教师之间的交流与合作。

　　设立党建与教科研融合项目，教师教育学院鼓励教师申报党建与教科研融合项目，通过项目驱动，推动党建与教科研的协同发展。例如，教师党支部设立“课程思政”专项课题，鼓励教师将思政元素融入专业课程教学，同时结合党建工作进行总结和推广。近年来，教师教育学院获国家级教学成果奖3项、省部级教科研课题36项、市厅级课题41项。授权发明专利6项，出版教材著作12部、著作权18项，以第一作者发表核心期刊28篇。获批山东省一流课程1项、省特色课程2项，省数字精品课程1项。

　　强化队伍建设，提升融合能力

　　加强师德师风建设，教师教育学院党组织通过开展师德师风教育活动，引导教师自觉遵守师德规范，增强教师的责任感和使命感。例如，学院党组织定期开展“师德师风建设月”活动，组织教师学习师德规范，分享师德先进事迹，引导教师树立良好的师德形象；党支部每年组织师生党员前往《共产党宣言》纪念馆、黑铁山抗日武装起义纪念馆等红色教育基地进行红色教育，接受红色基因洗礼，引导教师进一步端正思想，做好立德树人的榜样。

　　提升教师业务能力，通过组织教师参加各类培训、学术交流活动，提升教师的业务能力和科研水平，为党建与教科研融合提供人才保障。例如，教师教育学院定期组织教师参加教学改革培训、科研方法讲座等活动，邀请校内外专家进行指导，提升教师的业务能力和科研水平。

　　加强制度建设，保障融合成效

　　建立党建与教科研融合考核机制，教师教育学院将党建与教科研融合情况纳入教师考核评价体系，建立科学合理的考核机制。例如，教师教育学院制定了《党建与教科研融合考核办法》，将教师参与党建活动、课程思政建设、科研项目进展等情况纳入考核内容，确保党建与教科研融合工作落到实处。

　　完善激励机制，激发教师积极性。教师教育学院积极推动将党建与教科研融合成果纳入教师考核评定和绩效考核体系。例如，在考核评定中，将教师参与党建活动、课程思政建设、党建引领科研项目等情况作为重要参考依据；在绩效考核中，设立党建与教科研融合专项考核指标，对教师在融合工作中的表现进行量化考核，并将考核结果与绩效工资挂钩。通过这种方式，引导教师将党建与教科研融合工作作为自身职业发展的重要内容，增强教师的积极性和主动性。

　　队伍建设：以党建引领，打造高素质教师队伍

　　潍坊科技学院教师教育学院以党建为核心，积极推动队伍建设，打造高素质教师队伍。学院党支部书记韩中教授作为“双带头人”，积极发挥党建引领作用，组织党员教师开展师德师风建设，提升教师的政治素质和业务能力。

　　学院党组织通过“党建铸魂，三堂育人”品牌建设，将党建与教师队伍建设深度融合，提升教师的政治素质和业务能力。学院党支部通过“我来讲党课”“师院好老师”等系列活动，加强教师的理论学习和师德师风建设，提升教师的教书育人能力，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。同时，党支部还通过“党群同心 1+N 牵手结对”和“师院好老师”系列课程思政公开课，提升教师的课程思政建设能力，推进课程思政建设。

　　不断深化“双带头双示范”，推动学院高质量发展

　　潍坊科技学院教师教育学院将继续深化“双带头双示范”实践，以党建引领，推动学院在党建与教科研融合发展方面取得更大突破。

　　一是进一步加强党建引领，筑牢思想根基。学院党组织将继续建好“党建铸魂，三堂育人”党建品牌，通过开展主题党日活动、加强理论学习等方式，增强党支部的思想引领功能，筑牢思想根基，凝聚发展合力。二是进一步推动教科研创新，促进学科建设与人才培养。学院将继续以党建为引擎，推动教科研创新，促进学科建设与人才培养的高质量发展。学院将继续关注学科前沿动态，结合学院专业发展方向，开展一系列教科研工作，取得更多高水平的教科研成果。三是进一步加强队伍建设，打造高素质教师队伍。学院将继续以党建引领，推动队伍建设，打造高素质教师队伍。继续通过加强师德师风建设、提升教师的课程思政建设能力等方式，提升教师的政治素质和业务能力，为学院的高质量发展提供有力支持。

　　潍坊科技学院教师教育学院在“双带头双示范”实践中已取得了明显成效。下一步将继续以党支部书记“双带头人”工作室建设为契机深化实践，以党建为引领，推动学院在党建与教科研融合发展方面取得更大突破，为高校党建引领教育事业高质量发展提供更多的经验积累和实践探索。