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　　大众网记者 张明明 通讯员 柏庆君 报道

　　青岛理工大学临沂校区土木与建筑工程系聚焦教育教学质量提升关键环节，狠抓师风、教风、学风建设，形成风清气正、积极健康的育人氛围。

　　抓教育、重实践、强监督、正师风

　　建立常态化学习教育机制，通过组织开展专题理论学习、主题党日活动、师德师风大讲堂等，加强理想信念教育、职业规范教育、案例警示教育，强化教师责任意识和自律意识，督促教职工坚守师德底线、践行师德规范，人人争当有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。坚持价值导向，引导教师结合教学科研，积极参与社会实践和志愿服务活动，在服务社会的实践中厚植教育情怀，不断增强育人的主动性、针对性、实效性。强化考核监督，将师德师风建设融入日常教学、科研、管理和服务工作，从制度上引导广大教师强化责任感和使命感，在工作中及时发现和解决好本单位师德师风建设工作中的薄弱环节和存在问题，构建师德师风建设长效机制，营造风清气正育人环境。持续开展优秀教师选树及宣传活动，营造尊师重教文化氛围。

　　建规范、定标准、提质量、树教风

　　采取定时间、定内容、定标准、定责任的方式强化基层教学组织建设，每周三下午由分管教学主任、教研室主任组织教师开展教育教学研讨，梳理课堂教学存在问题，提出改进思路，积极探索实践新型教学模式，努力营造“共建·共享”的教研生态。加强标准化教学规范建设，明确教师在课前、课中、课后各环节的基本要求，教师课前十分钟做好教学准备、师生在课堂有效互动、课后对学生跟踪辅导成为教师在日常教学中遵循的基本教学规范和良好习惯。系部还对备课、授课、阅卷、课程论文、毕业论文以及学生实习实训等各个环节，都提出了明确的目标要求，鼓励引导教师坚持规范与创新并重，不断推动教育教学工作的高质量开展。聘任教授、专家为教学督导，定期组织”教学质量提升研讨会“，针对教学竞赛、教研教改项目、课程建设等标志性成果实施“一对一”打磨，帮助教师提升教学水平。近年来，1名教师获评山东省普通高等学校教师教学创新大赛一等奖，2名教师获评省青年教师讲课比赛一等奖，1名教师获评省青年教师讲课比赛二等奖。

　　强信念比学习严纪律促学风

　　加强学生理想信念教育，依托民族传统节日、重大节庆日、纪念日等重要节点，开展学理论、讲党课、强信念等系列教育活动，教育引导学生立大德、明大志、成大才、担大任。不断健全学生专业技能竞赛覆盖体系，深度发挥竞赛育人功能，精心设计组织校园结构设计竞赛、建筑工程识图与绘图技能竞赛、BIM毕业设计创新大赛、力学竞赛等，组建高水平指导教师队伍，完善氛围营造、团队建设、竞赛组织、评价激励等各环节，形成教、学、练、赛一体化竞赛培养体系。近年来，学生参赛人数逐年增加，获省级以上奖项500余项，收到了以赛促学、以赛促练、以赛强技、以赛提能的良好效果。建立辅导员巡课制度，健全“巡查-反馈-改进”的闭环管理模式，提升学风管理效率。