大众网记者 秦瑾 报道

　　5月11日，由山东省教育厅指导，山东省高等教育学会主办，济南大学承办，科大讯飞股份有限公司、超星泛雅集团、中国计算机学会济南分部协办的人工智能赋能高等教育教学改革发展研讨会在山东济南召开。本次大会的主题是“人工智能赋能高等教育教学变革”。

　　山东省教育厅总督学王浩，山东省教育厅高教处等有关处室负责同志，济南大学校长刘宗明，济南大学副校长陈月辉，山东省高等教育学会秘书长、济南大学副校长王霞，来自省内部分本科高校的校长、副校长出席活动。中国工程院院士、同济大学校长郑庆华到会指导并作大会主旨报告，来自清华大学、厦门大学、北京邮电大学等高校和企业的10位专家在大会上作专题报告。

　　刘宗明在开幕式上致欢迎辞，向会议的召开表示热烈祝贺，向各位领导、嘉宾和专家的到来表示诚挚欢迎，向长期以来关心支持济南大学事业发展的省教育厅、省高等教育学会和兄弟高校的领导、专家表示衷心感谢。他说，当前，教育数字化转型和智能升级呈加速发展态势，人工智能技术与教育教学各环节已开始全面深度融合，本次会议以人工智能赋能高等教育教学改革为主题，聚焦高等教育改革发展方向，具有鲜明的时代性和重要的现实价值。会议精英荟萃、专家云集，将是一场高规格、高质量、高水平的学术盛会。各位领导和专家在交流中碰撞思想，在沟通中迸发灵感，一定能够取得丰硕的研讨成果，推动人工智能赋能专业课程建设等工作再上新台阶。

　　王浩在开幕式上发表讲话，表示省教育厅将在教育部的指导下，落实立德树人根本任务，积极践行教育部“两个先行先试”要求，深化“人工智能+高等教育”的研究和实践，组织开展重点领域教学改革试点项目“111计划”，遴选一批代表性专业，加强基于大模型基础架构的专业核心课程建设，打造若干人工智能赋能高等教育典型案例，推动人才培养全链条、全方位创新。他提出，各高校要聚焦国家战略和山东省产业发展需求，深刻把握教育强国建设的新部署、拔尖创新人才培养工作的新要求，超前布局，以人工智能赋能为突破口，强化探索研究及应用，将信息技术新优势转化为教学改革发展的新动能，为培养更多高素质创新人才作出更大贡献。

大会开幕式由山东省高等教育学会秘书长、济南大学副校长王霞主持

　　中国工程院院士、同济大学校长郑庆华作了题为“人工智能赋能教育数字化转型发展”的主旨报告。围绕人工智能赋能教育数字化已成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，报告解析了“为何转、转什么、怎么转”三个人工智能赋能教育数字化转型的基本问题，并以同济大学为例说明了教育数字化转型的方案和举措。

　　清华大学教务处副处长、教育部在线教育研究中心秘书长汪潇潇以“生成式人工智能赋能教育教学”为题，介绍了清华大学在线教育发展的历程以及清华大学对个性化学习的探索，让大规模学习者加入到异步同步课堂成为可能。

　　北京邮电大学网络与交换技术全国重点实验室博士徐童以“人工智能时代北京邮电大学智慧教育的探索与实践”为题，分享了北京邮电大学智能编程教学应用平台发展历程，以及基于平台开展大模型技术赋能教学、推进教育数字化转型方面的思路和方法。

　　科大讯飞高教业务部总经理陈红斌以“通用人工智能助力高校教育数字化转型与人才培养”为题，讲述了在教育领域，通用人工智能的应用可以极大地推动教育数字化转型和人才培养创新的进程，深入浅出地探讨了通用人工智能在高校教育中的广阔应用场景。

　　厦门大学教务处处长王程作了题为“高等教育中人工智能通识能力培养”的报告，介绍了厦门大学《人工智能应用与实践》通识课程建设思路和方法，为非信息类专业学生强化人工智能教育提供了经验借鉴。

　　超星泛雅集团总经理秦波涛作了“AI助教开启智慧教育新篇章”的分享，介绍了超星AI助教的开发应用及功能，并针对其使用反馈等进行了详细讲解和演示。超星高度重视AI研发，基于超星海量资源，专门针对教育领域打造超星汇雅大模型。

　　上海软科研究院副院长张松以“基于大数据的高等教育竞争力评价和省份表现”为题，介绍了软科的基本情况和发展历程，分析了山东高校整体排名表现、山东高校关键指标表现和省份高等教育关键指标表现、全球维度下省域高等教育学科实力等四个方面，展示了山东高校的发展表现。

　　在大会交流环节，山东大学软件学院副院长周元峰作了题为“人工智能赋能教育教学案例与通识课建设”报告、山东财经大学教务处处长陈保启分享了“人工智能深度融入教育教学的探索—山东财经大学‘421’行动计划”推进经验、山东工艺美术学院人工智能设计研究中心主任张光帅作了题为“山东工艺美术学院生成式人工智能赋能专业建设的探索与实践”报告、济南大学教务处处长兼信息科学与工程学院院长陈贞翔以“济南大学数字教育行动方案规划与探索”为题介绍了学校相关工作思考。

　　会议最后，山东省教育厅高教处处长曾宪文传达了2024年全国高教处长会议精神，就省教育厅高教处2024年重点工作做了有关介绍，提出要深入推进“811”项目建设，加强“双高”建设，优化调整专业结构，提升服务产业能力，提高课程教材建设质量，培养学生创新实践能力，强化教师教学能力，开展教学成果培育，完善高校评价体系等内容。

　　全省普通本科高校教务部门主要负责同志及相关部门负责人等共220余位代表参加了本次研讨会。通过此次研讨会，与会代表对“人工智能赋能高等教育教学变革”加深了认识，强化了共识。研讨会的召开必将有效推动山东省高校加快人工智能与教育教学深度融合，重塑高等教育教学生态，提高人才自主培养能力，开创山东省高等教育教学改革新局面，为山东省教育强省建设提供有力支撑。