大众网记者 姜申涛 通讯员 白云贵 报道

　　如何确保大学生党员发展质量？近年来，为了提高党员发展的工作效率，增强党员发展考核结果的信效度，把好党员发展的质量关，从学生党建层面深入落实高校立德树人根本任务，齐鲁工业大学（山东省科学院）数学与人工智能学部党委积极探索并建立学生党员发展“五维”量化考核评价体系，科学设置致力于促进大学生全面发展的综合评价矩阵，坚持“党支部+X”全方位考察与培养过程模块化、条目化管理相结合，通过量化赋分为青春赋能。

　　凸显数据思维，构建立体综合评价矩阵

　　突出政治标准，在学生党员发展中坚持综合考量，让“数据说话”是学部党委探索并构建学生党员发展“五维”量化考核评价体系的初衷。在目标导向和数据思维理念下，该体系设置了“思想引领”“专业学习”“群众基础”“综合实践”“能力素质”等5个一级指标和15个二级指标，采用层次分析法和关键事件法，将学生党员发展对象培养过程进行模块化、条目化设计，旨在激励团员青年明确目标方向，在学习实践中提高政治素养和综合能力，争做全面发展的“排头兵”。通过建立和不断完善立体化综合评价矩阵，对每一个二级指标进行科学赋分，基本实现了党员发展“可量化”，个人成长历程“直观化”。

　　创建“党支部+X”模式，强化过程管理全员把关

　　学部充分发挥专业党务工作者队伍和其他队伍的育人功能，明确各方的把关职责、具体步骤，加强专业教学、教育管理与党员发展工作融合，强化过程管理，创建全员把关工作模式。学部设立了四个小组，即民主评价小组、思想政治评价小组、学术竞赛评价小组、综合测评小组。其中，民主评价小组由党支部党员、团支部团员代表构成；思想政治评价小组主要由任课老师、班主任及辅导员构成；学术竞赛评价小组主要由系部主任、教研秘书及学习委员构成；综合测评小组由学部团委委员、学生会干部构成，四个评价小组对学生进行综合评价，最终经学部党委审核把关。通过建立“党支部+X”的培养、考察方式，可以做到全面了解学生各方面表现，切实把好“入党申请人关”“入党积极分子关”“党员发展对象关”“预备党员关”“正式党员及党员日常管理关”五大关口，强化每个关口的考核力度与效果，从而落实“全员育人”理念，做到了全员把关、全过程培养。

　　推出“一办法、一手册”，定向导航为青春建档

　　结合“五维”量化考核评价体系，学部制定了《学生党员发展综合测评办法》，坚持目标导向，明确发展程序，引领学生党员发展进步。为了详细记录学生成长过程，学部制定了《数学与人工智能学部学生党员发展量化考核手册》（简称青春手册），在学生递交入党申请书后，党组织委派正式党员与其进行谈话，审核合格后向入党申请人发放，随即进入考察、培养程序。入党申请人按照《手册》中列出的各模块指标，积极参与党团教育、专业学习、科技竞赛、志愿服务等活动并实事求是记录积分，评价小组定期对积分进行审核认定，认定结果将成为学生在党员发展过程中的重要参考依据。在推优阶段，团支部召开支部大会进行入党积极分子和发展对象推荐，与会团员根据候选人的积分认定结果投票，票数过半的进入推荐名单，根据量化考核结果确定排序，党支部参考排序结果完成党员发展工作，最终由学部党委审核把关。在此过程中对存在理想信念缺失、入党动机不端正、违法违纪、道德品行不端、是非观念淡薄等问题学生实施“一票否决”，不能参与测评。

　　健全反馈机制，打造全过程赋能平台

　　为了发挥量化测评体系的导向作用，与学部网格化管理机制有机融合，引导学生自我教育、自我完善，学部将考核作为一项长期的系统性工程常抓不懈，并做到“三公开”，即把每个阶段考察对象的表现按时间节点，通过图表、公示等方式面向教师、党员、群众三大群体公开，对入党申请人、积极分子等群体中存在的问题进行过程性的检查和“诊断”。在实施考核时重点关注两个要点，一方面采用科学合理有效的方式组织考核工作，强化过程性考核、关键节点考核，做到考在平时、干在平时，真正利用考核评价实现对学生党员的全面、精准培养，提高学生的综合素质；另一方面通过考核数据的监测反馈，即时性反馈，全面、动态地追踪学生的成长情况，学生接到反馈结果后可以有针对性地查摆原因、制定整改措施，进一步补齐短板，增强弱项，从而起到过程性考核的提示、校正作用。培养人还可以针对学生出现的问题及时跟进对其进行辅导，帮助学生更好地成长成才，最终推动整个学生党员队伍综合素质的提升。

　　党建引领作用凸显，青年学生一心向党为青春“积分”

　　综合分析近三年发展的党员情况，以量化考核体系作为重要发展标准，培养的党员综合素质明显提升，为集体服务的积极性更高，参与党团活动的主动性更强。在“五维”量化考核评价体系实施推动下，学生支部党建工作更加规范，学部创优争先良好氛围愈加浓厚。

　　智能科学与技术专业20-1班团支书滕思佳说：“因为这个‘五维’量化考核体系是用数据说话，不再把学习成绩作为发展党员的单一依据，也不‘唯票数论’，得到了同学们的高度评价。”中共党员，第八届校长奖学金获得者，曾斩获中国高校大数据挑战赛国家一等奖等五项国家级大奖，并最终以总分417分的成绩考取山东大学研究生的2023届毕业生陈静同学，在毕业之际感慨道，“得益于学部‘五维’量化指标体系的引领与导航，它如同一盏明灯，指引我不断走向成熟，让我的大学生活学有榜样、行有方向。”