大众网记者 姜申涛 通讯员 孟贵宾 报道

　　山东石油化工学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习贯彻主管部门关于绩效考核工作的文件精神，聚焦“高水平应用型普通本科高校”建设需要，着力构建考核评价、责任传导、兑现落实“三个工作体系”，深入推进绩效考核工作走深走实。

　　构建特色鲜明、分类分层的绩效考核评价体系。强化分类考核，根据工作职能和业务特点，针对学校现有党政管理、教辅机构和教学院三个单位类别，分类评价，单独排名。区分“赛道”设置绩效考核指标，对党政管理、教辅机构构建了“定性为主、定量为辅、以党建工作和服务质效为基础”的考评体系，对教学院构建了“定量为主、定性为辅，以教学和科研为基础”的考评体系。注重定量定性相结合，坚持定量看数据、定性扩层面，定量考核由11个牵头单位制定量化考核指标，综合各单位年度工作情况进行量化赋分，定性考核由各层次教职工代表组成考核组，结合各单位日常表现和工作实绩赋分。

　　构建上下贯通的“三层”绩效考核责任传导体系。强化考核指标传导，加大省属本科高校高质量发展绩效考核结果的运用，对于承担绩效考核的牵头单位设置“加减分”项，由牵头单位负责分配到协助单位；单独“一票升降考核档次”项，鼓励开展突破式工作，产出突破式业绩。坚持过程调控，按季度调度牵头单位工作推进情况，建立学校考核牵头单位、牵头单位考核协助单位、二级单位考核教职工的三层纵向联动考核机制，层层落实责任，层层传导压力，实现对各单位、各岗位教职工的全员绩效考核，确保各项工作高效落实。

　　构建激励与约束并重的绩效考核兑现落实体系。加强考核结果运用，一是坚持运用正向激励提振全校教职工干事创业精气神，召开年度考核表彰大会，表彰考核优秀的二级单位和个人，优先推荐考核“优秀”的单位参加先进集体评选，并上浮该单位工作人员当年度优秀比例，大力宣传报道优秀单位和个人典型事迹。二是坚持精神鼓励与物质奖励相结合，将考核结果与绩效工资挂钩，明确考核“优秀”、“较差”等次分别按应核绩效工资的110%、90%核拨，合理拉开绩效工资差距，实现干多干少不一样、干好干坏不一样。三是坚持考核结果与干部选拔任用、教育培养和管理监督相结合，将二级单位考核成绩的20%计入中层干部个人年度考核成绩，以事实为依据，凭实绩用干部，树立正确鲜明的用人导向。四是坚持考核结果与教职工个人发展相结合，将考核结果充分应用到教职工绩效工资分配、评先树优、晋职晋级、职称评聘等工作中，切实发挥考核“指挥棒”能效，引导教职工立足岗位做贡献。

　　学校党委已明确今年为“改革突破提升”攻坚之年，“抓落实、求突破、见成效”是全年工作的主旋律。学校将不断汇集教职工智慧，持续深化绩效考核改革，把绩效考核作为推进重点工作落实的重要抓手，全面激发二级单位和广大教职工干事创业的积极性和创造性，以高质量绩效考核成效赋能学校各项事业高质量发展。