大众网教育·海报新闻讯(通讯员 刘珂珂)济南大学为了不断加深教师对“课程思政”与“思政课程”的概念的认识，让广大教师在教学实践中，挖掘学科里包涵的思政元素，达到教书育人目的。
　　为此，10月11日，济南大学举办“课程思政理念与实践”教学沙龙。数学科学学院苗丽安教授、化学化工学院何畏教授、商学院宋磊教授和物理科学与技术学院邵明辉副教授受邀做嘉宾。活动在教师发展活动室举行，宋磊教授主持，50余位教师参加了交流学习。
　　活动中，四位嘉宾分别结合在暑假期间所参加的“以学为中心的教育——课程思政理念与实践”研讨会、“2019高校课程思政金课建设”培训班的学习内容，与现场老师分享学习收获和体会，并结合教学实践，围绕学校教师如何开展和落实高校“课程思政”实践进行了交流。苗丽安教授以“以学为中心的教育”为主题，分享了教育部的专家、清华大学以及上海大学、四川大学等高校的教师在研讨会上交流的课程思政体会，并谈了自己的思考和实践方法。邵明辉副教授以“课程思政的前世今生”为主题，详细介绍“课程思政”的概念及内涵，并向大家分享了上海大学“双顾”(顾骏、顾晓英)团队的课程思政建设的成功经验。何畏教授从课程思政的理念与策略、课程与设计、历史与内涵、意义与实施四个方面，对“课程思政”进行了全方位解读。宋磊教授分享了自己关于如何通过课程思政的方式解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的思考。
　　通过研讨，学校的教师们普遍认为，“课程”和“思政”的有机融合，根本在于立德树人。课程思政有助于实现知识传授、能力培养和价值塑造的统一，通过教师的言传身教，达到润物细无声的效果。