近日，山东科技大学机器人创新团队正在做机器人调试，准备参加RoboMasters2017全国大学生机器人大赛北方赛区分区赛。截止目前，山东科技大学有学生科技创新团队30余支，培育科研团队，实现以点带面。依托大学生科技创新团队，近年来，已有1500余名学生加入各个学生科技创新团队，学生科技创新团队的示范引领作用初步显现；山东科技大学实施了“学生专利研究及申请资助”项目，自2010年启动专利立项资助工作以来，学生获批专利3900项；强化“以赛代练、以赛代训、以赛促学”的竞赛参赛理念，实施了“一院一赛”项目，按照一个学院一项专业性竞赛的标准支持二级学院开展学生科技创新活动，近三年，学生累计参加各类竞赛480项，获得省级以上奖励5293项。本科学生以第一作者身份在各类正式刊物上发表论文539篇。

　　学生科技创新创业活动是山东科技大学素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神、创业能力和创造意识有效途径，是对大学生课堂教学的有力补充和改进。

　　山东科技大学高度重视学生创新能力的培训和综合素质的提高，近年来，建立并完善了学生科技创新工作机制，积极探索了创新人才培养模式，采取了多种有效措施，促进了学生科技创新活动蓬勃开展，科技创新品牌建设初见端倪，初步形成了具有特色的“学校―学院―班级”三级全覆盖的学生科技创新组织体系，学生科技创新创业工作取得新进展。

　　为进一步通过科技创新和专利发明培养学生的创新精神和创新能力，2013年，山东科技大学把“必须参加科技创新活动”作为保送研究生的必要条件，还制定了教师指导学生科技创新活动的奖励政策、工作量补贴政策和在职称评定上的优先政策。制度作保障，资金作动力。在加强制度建设的同时，学校持续加大对学生科技创新工作的资金投入。近五年来，已累计投入1900余万元用于学生开展科技创新活动和获奖奖励。

　　功夫不负有心人，近年来，学校涌现出了第八届、第十届中国青少年科技创新奖获得者孙朝阳、陈天祥等优秀学生典型；“智能海洋机器人”创新团队被评为2015年度全国大学生“小平科技创新团队”，并获得中国青少年科技创新奖励基金资助；在第九届全国周培源大学生力学竞赛中，全国选拔参加团体赛的30个代表队中，山东科技大学作为唯一一所非国家重点大学队，战胜众多“211”“985”高校，一举夺得“理论设计与操作”团体赛第一名，捧得大赛特等奖，获得了教育部主办的第十届“周培源大学生力学竞赛”的组织权；在RoboMasters2016全国大学生机器人大赛参赛中，山东科技大学SmartRobot机器人团队经过9个多月的辛勤努力，顺利挺近全国决赛。在决赛中，先后战胜中国科技大学、哈尔滨工程大学，挺进八强，取得了全国一等奖的好成绩。

　　在好政策引导下和好的环境的影响中，山东科技大学的学生科技创新活动蓬勃发展，以学生专利研究和学生科研立项为实践平台，本科期间参加一次高水平学术报告、参加一次创意沙龙活动、参加一个科技兴趣小组或科技社团、参与一次科研立项、参与一项专利申请与研究、参加一次科技竞赛、发表一篇论文的“七个一”创新要求，已经成为学生的自觉行动。

　　山东科技大学创新举措和组织活动，培养了学生的科技创新创业精神，全面提升了学生的综合素质和社会竞争能力，促进了学生课外科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀人才,为大学校园营造了良好学习氛围。（山东科技大学）