看云识天气，听风知晴雨。气象科学里蕴含着许多丰富而神秘的科学知识。为帮助孩子们了解气象知识，关注气象变化，增强孩子们探索自然奥秘的兴趣，在第64个世界气象日来临之际，省委机关幼儿园大四班开展了气象周系列活动，通过探索感知、亲身体验、实际操作揭开神秘的气象面纱，激发孩子们对自然科学的向往……

　　气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。孩子们在老师的带领下，了解“世界气象日”的由来，通过绘本阅读、观看天气预报等认识常见的气象标志和气温符号。

　　初探气象后，孩子们又有了各种各样的问题……“天空为什么会打雷下雨？风很神奇，可是要怎么测量风向呢？天气预报能够预报天气，动物是怎样预报天气的呢？”带着好奇，孩子们动手制作了各种气象玩具、自制风向小标和风儿游戏、积极探索着会提前“预知”天气的动物，破解天气密码，探寻气象奥秘。

　　3月23日世界气象日，大四班的孩子们同老师和爸爸妈妈一起踏入了济南市气象科普馆，展开了一次别开生面的“科学气象之旅”。孩子们对这场探秘之旅充满好奇与期待，纷纷将自己的疑惑用画笔记录下来，期待着找到答案……孩子们在讲解员的带领下了解着各种天气的奥秘、气象发展史、气象探测仪器、气象卫星……他们认真聆听讲解，更加深刻感受到绿色出行、守护地球家园的重要性以及科技的无限本次气象周系列活动突出科学性、趣味性、实用性，是在幼小衔接系列活动中的重要一环。通过家、园、社三方互动，不仅丰富和拓展了幼儿的气象知识，更引导孩子们了解到气象与我们的生活息息相关，希望孩子们通过气象周系列活动开拓视野，在体验气象风云变化的同时，能够进一步提升探索未知领域的兴趣，激发热爱和探索大自然的热情、魅力。

　　（通讯员：王樱潇 宋颖 朱婷）