初审编辑:
责任编辑:姬慕源
西宁2017年7月24日电-- 7月21日,“产教融合,打造教育新生态--教育部产学合作协同育人项目高峰论坛暨第二届全国高等教育计算机类专业在线实验资源建设”论坛在青海顺利召开。本次论坛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办,青海民族大学、北京西普阳光教育科技股份有限公司承办,同时也得到了中国高等教育学会、教育部高等学校大学计算机基础教学指导委员会、教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会、教育部高等学校文科计算机基础教学指导分委员会、全国移动互联机器人职教集团的大力支持和特别关注。
西普教育总经理王建进行主题演讲分享
来自教育部计算机科学与技术教学指导委员会秘书长马殿富、教育部高等学校信息安全专业教学指导委员会秘书长封化民、中国信息安全测评中心主任助理李斌、中国信息安全测评中心资质评估处处长位华、北京联合大学副校长、北京市信息服务工程重点实验室主任鲍泓、全国高等院校计算机基础教育研究会高职高专专业委员会常务副会长盛鸿宇、西普教育总经理王建等全国各地300所高等院校500名嘉宾出席。
与会各位专家、学者围绕高校IT人才培养、产学合作协同育人、大数据、人工智能、网络空间安全和创新职教以及产学合作新工科背景下的IT教育人才培养等前沿教育话题进行了深入交流和探讨。
西普教育总经理王建表示,新工科建设本质是新技术的融合、新学科的交叉、教学模式的创新,在新工科建设背景下,西普教育基于产教融合教育理念和工程教育认证标准全面升级旗下相关产品,以适应我国新工科建设需求。西普教育认为,新工科代表的是最新的产业发展方向,新技术、新经济产生的新兴工科专业和专业的交叉融合。新工科建设尤其需要坚持“OBE”理念,采用产教融合模式连接学校与产业,运用互联网、云计算、大数据等创新教育应用新技术改变教育方式,提升教育效率,实现高校工程教育的跨越发展。
论坛同步还举办了U-SaaS在线实验平台优秀合作高校颁奖、西普教育和193家优秀产学合作协同育人高校的授牌以及宣布完成6000万元人民币的新一轮融资战略合作签约。
举办此次论坛的目的不仅是对产学合作协同育人发展方向和人才培养战略的探索和研讨,同时也是对西普教育与高校合作建设成果的总结。
初审编辑:
责任编辑:姬慕源
21日,百余家中央部门密集公开了2016年部门决算。和以往相比,中央部门此次晒出的“账本”更为细致,有部门甚至为100元的费用变化做出解释。 [详细]
阿富汗副首席执行官办公室24日说,首都喀布尔当天发生的汽车炸弹爆炸造成约20人死亡,超过20人受伤。[详细]
据韩联社报道,韩国民调机构Realmeter在24日发布的数据显示,逾八成韩国民众赞成提高超高收入群体和大企业应纳税额。蓝领、学生、个体户、家庭主妇等所有职业从业人员的赞成比重均高于反对比重。[详细]
印度购买的FH77B。印度军队越界进入中国领土并强力中断中国修路工作已经近5周,双方军队仍在边境紧张对峙,如今却传出印度国产155mm“丹奴什”榴弹炮进行试验失败,而印度竟将失败的原因归咎于中国零件,遭印度网民打脸,印网民称,火炮失败错在自己,怪不到别人头...[详细]