据了解六职专是济南市中等职业学校中首个开设“创客空间”的学校。学校的“创客工坊”成立于2015年11月，顺应了“万众创业，大众创新”的时代发展。现拥有超过5500平方米的活动场地和先进而完备的设施与设备，可容纳近300人开展创客活动。学校发动全体老师发挥个人专长，开创了包括：后期影视制作、折纸、象棋、书法美术、烘焙、宗教神话史、茶艺、三维动画、趣味心理、电子商务、会计手工等28个社团，让学生们按照兴趣爱好自由选择，进行每周两课时走班式社团活动。
其中学校的电子创客工坊的代表作品蓝牙小车、红外小车、寻迹小车、旋转屏、点阵屏等在今年的“济南市首届中小学创客节”上喜获三金一银的好成绩。影视后期社团经过了半年时间的学习已经有部分同学可以独立完成影片的制作，包括：拍摄、剪辑、合成等。同学们很自豪的为记者展示了自己为学校的各个社团制作的宣传短片。
学校教务处的于主任介绍说：每个社团的成员对自己的社团活动都非常的热心，有时候放学后还有同学留在社团进行练习。在创客课堂上动手做是最重要的，开放、分享，大胆尝试，是这个课堂的特点，我们的很多学生已经领会到了创客的精神。
两节课后学校召开了创客教育研讨会，潘胜利校长和济南市教研院教研员于光明老师参加了会议。研讨会由教务处的于斌主任主持，首先为大家梳理和总结了学校创客社团的发展情况，以及下一步的发展要求。接下来学校专门邀请了北京师范大学职成教研究所赵志群教授的研究生费少辉老师对现阶段学校开展的创客活动进行了一个全面的分析，根据学校的情况费老师从理论和实践两个方面对“创客”概念进行了一个具象说明，让所有参与创客社团的老师对创客教育和创客式教育都有了一个更具体的认识，也对自己所执教课程的发展目标有了更深层次的了解。
创客是一种活动，是一种文化，更是一种信仰，济南六职专在创建、分享创客教育的活动中坚持“以学生为中心”，以创新教育、体验教育、项目教学法等教育思想和理念为指导，力争将创客教育整合于学校的课程体系，整合于各个学科的日常教学过程，使创客教育的理念和实践渗透到每一个课堂、每一节课，也为学生“基于创造的学习”提供无所不在环境、资源和机会。
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