你知道吗，小托福阅读拿高分，必备的三大能力留学生低龄化已然成了一种趋势，对于赴美读高中的孩子们而言，需要提供至少865分以上的小托福*。小托福考三个科目，分别是听力、语法、阅读，今天主要谈谈阅读部分。
你知道吗，小托福阅读拿高分，必备的三大能力留学生低龄化已然成了一种趋势，对于赴美读高中的孩子们而言，需要提供至少865分以上的小托福*。小托福考三个科目，分别是听力、语法、阅读，今天主要谈谈阅读部分。
首先，我们认识一下小托福阅读的考试形式和经典题型。
7 42 2
7，指的是小托福阅读主要考察7篇文章，每篇文章的长度为200-350词不等；42，指的是阅读通常会设置42道题，全部为单项选择题；2，指两大类文体，即非学术类和学术类文章。
其中非学术类文本主要包括：书信类、学校通知、新闻故事，这些文章和校园生活息息相关； 学术类文章主要包括说明文和议论文等。后者相较于前者，解题难度更大一些。
考试题型
小托福阅读的考试题型主要包括：主旨题、细节题、排除题、推断题、指代题、词汇题、作者目的题等。
对于每种题目类型，我们会有针对性的解题方法。
注意以下几点
高分需具备
三大能力
在教学过程中发现，想要在小托福阅读中取得高分，必须具备以下三大能力：
至少具备3500词汇量的积累
有句古话，叫做“巧妇难为无米之炊”。任何语言类的考试，没有词汇量的奠基，一切解题技巧就都失去了依托。即使是根据上下文语境推测生词的意思，也需要学生具备一定的词汇量才能完成。
尤其是对于小托福阅读中的词汇题，学生在很多情况下可以推测出原文划出的单词意思，但对于选项中给出的单词却很陌生，这样即使知道题目中给出的单词意思，也很难将题目做对。在小托备考过程中，需要同学们不断积累词汇、扩充词汇量。 既要辨音，又要辨意。
总结归纳的能力
小托阅读中的主旨题，需要孩子们在读完文章，甚至读完首段，就能够归纳文章的主要内容，判断作者写作的主要目的。学生需要运用的阅读方法是skim reading,即快速浏览文章，特别注意文章首段和每段一、句，从而总结归纳出文章的主旨和作者的写作目的。
快速提取信息的能力
小托阅读考试只有50分钟，需要完成42道题目，对于低龄段的考生来说，时间是比较有限的。
因此需要我们在快速阅读的基础上，具备快速提取信息的能力。
首先根据题目中的关键词，定位到原文。对于定位点附近的信息，需要仔细阅读，对比选项中的信息，选出合适的选项。对于题目没有涉及到的信息，需要我们快速跳读。
因此，在考场上如何对主要信息和次要信息进行合理的时间分配，如何快速提取题目所涉及到的信息，是我们需要具备的能力。
