少儿英语学习应该注重的是当下，如果当下孩子对英语学习都存在一种厌学情绪，更不用谈今后的学习了。因此，少儿英语学习的重点应该是放在兴趣引导上，从而让孩子对英语学习产生兴趣，养成好的学习习惯，对以后的学习奠定基础。
如今，中国的家长们都深知少儿英语学习的重要性，因此导致现在大多数家长都身处于唯恐孩子学不好英语的焦虑之中。那么针对少儿英语学习有没有什么有效的方法呢？其实总的来说，造成孩子学习英语效果差的因素有很多，其中包括：家长们没有找到适合的辅导方式、过于急躁的心态以及缺乏好的语言环境等等。为了解决这些问题，我们总结了四大超实用的少儿英语学习方法，以及在孩子学习英语的过程中，作为家长应该要了解的相关内容。
提到孩子学习英语的目的，很多家长表示是为了提高将来孩子在社会中的竞争力，还有的家长表达的更加直白，就是为了防止以后在英语这门功课上偏科。事实上，家长们所认为的这些目的更多的是一种长远的担忧。而实际上，少儿英语学习应该注重的是当下，如果当下孩子对英语学习都存在一种厌学情绪，更不用谈今后的学习了。因此，少儿英语学习的重点应该是放在兴趣引导上，从而让孩子对英语学习产生兴趣，养成好的学习习惯，对以后的学习奠定基础，这才是孩子从小学习英语真正的意义所在。
在少儿时期的英语学习阶段，能够让孩子主动的去了解新事物的动力，常常是好奇心的驱动，所以当你发现孩子不爱学英语，或者是学习的效果不好时，很大程度上是因为在引导孩子学习英语的过程中出现了问题。比如一些家长经常会用填鸭式的教学方法，这就会使孩子很快就失去学习的兴趣，并且还会对英语学习留下不好学、不好玩的刻板印象，从而在行为上就开始抵触各种学习行为。另外语言环境、家长投入的时间和精力、以及是否接受更加系统全面的内容学习，这些都是影响少儿英语学习效果好坏的因素。
1、 过程比结果更重要。在这一点上，是中国家长做的比较不好的地方，尤其是在少儿时期的知识学习上，过于重视结果，一味的定目标，而这种做法只会适得其反。正确的做法应该是重视过程，引导参与，积极肯定，这才容易让孩子在少儿英语学习的过程中获得成就感，从而也有了学习的动力。
2、 学习要结合生活，融入生活。孩子这个年龄所学习的英语知识都是比较简单的，而且极其容易和日常生活中结合起来，所以切记不要一直学或者是一直玩，纯粹学习的状态下，孩子既不接受也易反感，因此可以通过一些方法使玩和学的概念不要界定的过于清楚，像我们生活中很多的场景，都是孩子学习英语的好机会。
3、 家长是辅导者，也是学习的参与者。家长要从教育观念上做出一些改变，说一些说教，多一些互动，让孩子可以感受到你们是在一起进步，一起学习。
4、 系统的学习英语知识不可少。不少家长认为还是比较小，学习一些简单的单词和词汇就可以了，其实这也是对少儿英语学习的一种误解，系统的学习英语知识并不代表着像在学校学习那样，而是通过个性化的教学，让孩子在早期就能形成自己的英语思维。
